2025-2026学年北师大版七年级数学上册3.2 第1课时 合并同类项 课件(共31张PPT)

(课件网) 北师大版七年级数学上册 第三章 整式及其加减 3.2 整式的加减 第1课时 合并同类项 目录页 讲授新课 当堂练习 课堂小结 新课导入 新课导入 教学目标 教学重点 新课导入 老师家里有一 个储蓄罐，里面是 老师平时存下来的 硬币，现在想知道 里面有多少钱？你 能帮老师个忙吗？ 为了快速的算出多少钱，你的第一步工作是怎么做的？ 你是按照什么来分类的呢？ 按照面值来分 知识目标 1. 在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则所依据的运算律.（重点） 2. 了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并．（难点） 讲授新课 典例精讲 归纳总结 讲授新课 1 知识点 同类项的 数学问题 数学学习中的分类工作 请把下面的单项式按类型用直线连接起来 －3a2b π 你是按什么标准连接的呢？ 下面我们学习数学中的一种分类标准. (同类项) 2a2b 5a ＋2a －9 ＋7ab 说一说： 下面这组 单项式 有什么相同点. 含有相同字母x, y 指数3 指数2 相同字母的指数相同 1、什么是同类项？ 2.所含的字母相同 3.相同字母的指数也相同 同类项 1.都是单项式 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫作同类项. 同类项的定义： x＋y和xy 是同类项吗 2.所含的字母相同 3.相同字母的指数也相同 同类项 1.都是单项式 3和－4是同类项吗？ × × × 特别规定: 所有的常数也看做同类项. ab和abc 是同类项吗 a2b和ab2 是同类项吗 同类项 与所含字母的顺序无关 与系数大小无关 下列各组中的两个式子是同类项的是(　　) A．2x2y与3xy2　　　 B．10ax与6bx C．a4与x4 D．π与－3 D 练一练 总 结 ①同类项与项中字母及其指数都有关，与系数 无关； ②同类项与项中字母排列的先后顺序无关； ③所有常数都是同类项． 2 知识点 合并同类项 x x x 2 + 3 = 5 = 3 - a2bc a2bc a2bc 2 奇妙的替换 你还有其他方法解释吗？ 利用乘法分配律可得 (2+3) x x 2 + 3 = x = 3 a2bc a2bc a2bc －2 (3－2) = 5x = a2bc 把同类项合并成一项叫作合并同类项. 例2 根据乘法分配律合并同类项： (1)-xy2+3xy2; (2)7a+3a2+2a-a2+3. 解：(1)-xy2+3xy2=(-1+3)xy=2xy2; (2)7a+3a2+2a-a2+3 =(7a+2a)+(3a2-a2)+3 =(7+2)a+(3-1)a2+3 =9a+2a2+3. 解：(1)3a+2b－5a－b =(3a－5a)+(2b－b) =(3－5)a+(2－1)b=－2a+b. (2)－4ab+ b2－9ab－ b2 =(－4ab－9ab)+( b2－ b2) =－13ab－ b2 例3 合并同类项： (1)3a+2b-5a-b; (2) (1)a+a=2a (2)3a+2b=5ab (3)5y2-3y2=2 下列合并同类项对吗？不对的，说明理由. (4)4x2y-5xy2=-x2y (5)3x2+2x3=5x5 (6)a+a-5a=3a 说一说 × √ × × × √ “合并同类项”的方法： 一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出； 二移，利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到不同的括号内； 三合，将同一括号内的同类项相加即可. 总结归纳 系数相加，字母及其指数不变 练一练 合并同类项： (1)6x＋2x2－3x＋x2＋1； (2)－3ab＋7－2a2－9ab－3. 解：(1)原式=(6x－3x)＋(2x2＋x2)＋1 =3x＋3x2＋1; (2)原式=(－3ab－9ab)－2a2＋(7－3) =－12ab－2a2＋4. 议一议 在不知道a，b的情况下，能否求出“7a2－5b2＋3a2b－4a2＋b2－3a2b－3a2＋4b2－2”的值，若能，请求出数值；若不能，请说明理由． 解：能. 化简7a2－5b2＋3a2b－4a2＋b2－3a2b－3a2＋4b2－2 =(7a2－4a2－3a2)+(－5b2＋b2＋4b2)+(3a2b－3a2b)－2 =－2， 所以，无论a，b取什么值，代数式的值都为2. 当堂练习 当堂反馈 即学即用 当堂练习 1．如果5x2y与xmyn是同类项，那么 m=____，n=____． 2．合并同类项： （1）-a-a-2a=_____． （2）-xy-5xy+6yx=_____． （3）0.8ab2-a2b+0.2ab2=_____． 3.下列各组式子中是同类项的是 ... ...