【2025秋 新教材】统编版 三年级上册道德与法治 第10课《公共场所的文明素养》（第一课时）PPT教学课件+教案教学设计+素材

(课件网) 让教学更有效 第四单元 公共生活靠大家 第一课时 公共场所在哪里 第 10 课 公共场所的文明素养 www.21cnjy.com 【新教材】三年级上册道德与法治 让教学更有效 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.知道什么是公共场所，生活中多样公共场所，体会其对公共生活的意义，增强对公共环境的认同感，知道生活离不开公共场所。 2.明确网络不是法外之地，网络也属于公共场所，认识公共场所对社会生活的重要性，增强对公共生活秩序的认同。 3.理解公共场所与每个人的生活息息相关，公共场所带给我们欢声笑语，见证了我们的成长。 【学习重点难点】 重点:识别生活中的公共场所，了解其功能与作用，公共场所无处不在，还包括虚拟的网络世界。 难点：我们的生活与公共场所紧密相连，激发学生对公共场所的喜欢之情，初步建立公共场所的规则意识。 02 新知导入 观看图片，填入相应的场所的名称。 足 球 场 超 市 学校 医 院 公 园 电 影 院 观看图片，填入相应的场所的名称。 学校 超 市 足 球 场 医 院 电 影 院 公园 公共场所 公共场所是供公众从事社会生活的各种场所的总称。 公众是指不同性别、年龄、职业、民族或国籍、不同健康状况、不同人际从属关系的个体组成的流动人群。公共场所是提供公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。典型的公共场所如图书馆、医院、电影院等。 这些大家常去、共同活动的地方叫什么？ 素材：什么是公共场所 03 新知讲解 公共场所在哪里 生活中的很多活动发生在家庭以外的各种场所。学校、商场、 医院、公园……这些大家共同活动的场所，就是公共场所。 公共场所 公共场所探索卡 我去过的公共场所 在那里做的事 学校 商场 购物 学习 公共场所 公共场所在哪里 每个小组选择一个情境，把故事续编下去。小组成员轮流发言，发言 中至少提及一个公共场所，看哪个组提到的公共场所多。 故事续编找公共场所 公共场所在哪里 情景一：周末，华华约同学去打羽毛球。 华华拿着 球拍站在幸福 路公交车站等同学。 他俩边走边聊，经过社区医院，在书店右拐， 就到了社区服务中心的球场。 他俩玩了 一会儿，满头 大汗，去超市 买了瓶水。 …… 情境中所包含的公共场所：公交车站、社区医院、书店、社区服务中心、球场、超市。 故事续编找公共场所 公共场所在哪里 妈妈赶紧背着他去小区门口的诊所，医生检查后说需要拍片子，他们又打车去了附近的医院。拍完片子没事，回家路上经过药店，妈妈买了些活血化瘀的药膏。 情景二：乔乔下楼时扭伤了脚。 故事续编找公共场所 情境中所包含的公共场所：小区门口的诊所、附近的医院、药店。 公共场所在哪里 刚到村口的小卖部，就看到表哥在那里买冰棍。下午跟着奶奶去田间的水渠边玩水，傍晚又和小伙伴去村里的祠堂前跳皮筋。 情境三：丽丽去乡下奶奶家过暑假。 故事续编找公共场所 情境中所包含的公共场所：村口的小卖部、村里的祠堂。 公共场所在哪里 先去菜市场买了新鲜的蔬菜，又到服装店给薇薇挑了件新裙子。路过文具店时，妈妈给她买了本笔记本，最后去银行取了钱才回家。 情境四：薇薇和妈妈上街买东西。 故事续编找公共场所 情境中所包含的公共场所：菜市场、服装店、文具店、银行。 公共场所在哪里 坐地铁到爷爷家附近的站台，出地铁后经过公园，看到有人在里面打太极。走到爷爷家楼下的便利店，买了爷爷爱吃的面包，才上楼敲门。 情境五：浩浩周末去看爷爷。 故事续编找公共场所 情境中所包含的公共场所：地 ... ...