古诗词诵读《书愤》课件(共21张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 梁启超就曾赞扬过陆游说: “诗界千年靡靡风, 兵魂销尽国魂空。集中十九从军乐, 亘古男儿一放翁!” 近千年的诗坛都弥漫着孱弱的靡靡之音。战士的魂在靡靡声中消亡，国家民族的灵魂也消失殆尽。 当看到陆游的诗集中十分之九都在谈从军之乐，让我不禁感慨陆放翁真是古今第一男子汉。 新课导入 书　愤 陆游 学习目标 语言建构与运用： 诵读诗歌，把握诗歌节奏，品味诗歌语言。 思维发展与提升： 学习知人论世、以意逆志的诗歌鉴赏方法，深入探究“愤”的内涵与根源。 审美鉴赏与创造： 掌握诗歌中用典等手法，提高古代诗歌的鉴赏能力。 文化传承与理解： 理解诗人壮志未酬的悲愤，学习陆游的爱国精神，传承诗人及作品传达出的民族精神。 陆游的一生 晚年： 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 《十一月四日风雨大作》 临终： 王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。 《示儿》 年少： 上马击狂胡，下马草军书。 《观大散关图有感》 中年： 飞霜掠面寒压指， 一寸赤心惟报国。 《江北庄取米到作饭香甚有感》 爱国是贯穿陆游一生的主题 爱国 他有一颗火热赤诚的爱国之心，渴望大宋江山的统一，但终了只落得黯然神伤。 他是我国文学史上存诗最多的诗人（现存9300多首），能诗能词也能散，才华横溢。 ：陆游（1125年—1210年-85岁），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴市）人。南宋时期文学家、史学家、爱国诗人。 书 愤 书 愤 陆游 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。 楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。 塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。 出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。 （1）节奏 （2）重读 （3）情感 诵读诗歌 诵读诗歌·合作研学 靖康二年(1127年)四月，金兵把徽、钦二帝及后妃、宗室俘虏北去，北宋灭亡。五月，幸免于难的赵构，在南京应天府即位，赵构就是宋高宗。但可悲的是，赵构虽为皇帝，却是南宋初期投降派的首领，他惧怕与金朝打仗。绍兴八年(1138年)三月，宋高宗任命秦桧为右相。秦桧于绍兴九年正月不顾一切，同金朝订立和议，向金称臣纳贡。宋高宗所求的只是制止金军的进一步南侵，能保住半壁江山，做金的属国也就心满意足了。 偏安一隅， 主和派把持朝政 北宋—南宋 写作背景 书写 愤懑，悲愤 全诗中不着一个“愤”字， “愤”从何来？ 3.诵读指导：怎样才能读出其中的“愤”？ 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 “那知”应重读； “山”读升调，读出高山巍巍耸立之势。 语速稍快，语调激昂，突显其豪壮。 “空”要重读，“已先斑”处读降调， 整句语调低沉，显其沉郁。 “真名世”“谁堪”重读，结句降调。 诗句 诵读注意 首 联 “早岁那知世事艰，中原北望气如山。” “世事艰”具体指的是什么？ ①自己经历坎坷，入仕以后多次因力主抗金而被罢官。 ②南宋朝廷偏安一隅，不思进取，主和派妥协退让，打压排挤爱国志士。 ③抗金救国、收复失地的事业难以实现。 早年哪里知道世事艰难，北望淮河以北沦陷在金人手中的地区，幻想着收复失地的豪气坚定如山。 “书”：报国之志 “愤”：报国无门 首联：早岁那知世事艰，中原北望气如山。 “那知 ”一词道出了年轻时的血气方刚、天真纯真。深沉地吐露了时过境迁之后 ，有志之士的辛酸失望和忧愤创痛。其悲其恨， 其愤其忧都是出于“中原北望气如山 ”的坚定信守和“扫胡尘”、“靖国难”以“见九州同”的忠心赤胆。 此联哪里能体现作者的悲愤之情呢？ “艰”道出了辛酸和坎坷，“世事艰”暗指投降派对敌人妥协退让，对主战的爱国人士打压、排挤和迫害。 那知 世事艰 楼 ... ...