名著导读（一）《艾青诗选》：如何读诗 课件2025-2026统编版九年级语文上册(共26张PPT)

(课件网) 些些意 《艾青诗选》导读： 走近太阳与火把的歌手 诗意的灵魂 01 诗人必须是一个能把对于外界的感受与自己的感情思想融合起来的艺术家。 ———艾青 活动：学生自主阅读九年级上册20页第一段，结合所给资料用时间轴梳理作者生平及创造时期。 1910年，出生于浙江金华，由于他出生的时候母亲难产，算命先生就说他克父克母，因此他被送到一个贫苦的农民家庭抚养，5岁的时候被领回家中开始读书。 1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院，次年留学法国。 1932年，参加中国左翼美术家联盟，不久被捕，在狱中开始写诗。开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了长诗《大堰河--我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的思念。 1937年，辗转各地参加抗日救亡活动。 1941年到延安，参加延安文艺座谈会，主编《诗刊》 1949年，任人民文学副主编等职。 1957年，艾青被错划为右派，到黑龙江、新疆等地劳动。 在文革期间遭到批判，1976年10月重新获得写作的权利。任中国作家协会副主席，被法国授予文学艺术最高的勋章。 1910—1914 大约1928 1977—1996 1949—1976 1932年初 1937年以后 出生于浙江地主家庭，被寄养在贫苦农家。 考入国立杭州西湖艺术院，次年留学法国，开始接触欧洲现代派诗歌。 参加中国左翼美术家联盟，不久被捕，在狱中开始写诗。 参加抗日救亡活动。 致力于新中国文化建设，文革时遭迫害。 重获新生，被法国授予文学艺术最高的勋章。 “大堰河”时期，对劳动人民的同情，对革命和光明的向往。 “向太阳”时期，对祖国苦难的忧郁和对光明、理想追求。 “归来的歌”时期，理性的挖掘，更为凝练、深邃。 活动：学生自主阅读九年级上册20页第二、三、四段，完成有关艾青作品及主题的思维导图 “大堰河”时期 “归来的歌” 时期 “向太阳”时期 忧郁与悲哀的笼罩: 《大堰河--我的保姆》 。 《雪落在中国的土地上》 《北方》《向太阳》《黎明的通知》 赞美与歌唱的情怀: 《镜子》 希望与理想的追求 《光的赞歌》 主题: 中心意象: 对中国乡村和国家民族命运的深切关注对光明与温暖及美好事物的不懈追求。 土地和太阳 核心意象 02 些些意 活动：阅读《艾青诗选》目录，发现艾青诗歌中反复出现的核心意象，并按照意象进行归类， 并作简单地分析。 20世纪30年代 大堰河———我的保姆 雪落在中国的土地上 北方 煤的对话 复活的土地 手推车 78年以后“归来” 礁石 启明星 鱼化石 镜子 光的赞歌 抗战时期 向太阳 我爱这土地 吹号者 旷野 土地 太阳 火把 刈草的孩子 黎明的通知 给太阳 《大堰河》节选精读 大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。 我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养育她的家， 而我，是吃了你的奶而被养育了的， 大堰河啊，我的保姆。 …… 大堰河，今天，你的乳儿是在狱里， 写着一首呈给你的赞美诗， 呈给你黄土下紫色的灵魂， 呈给你拥抱过我的直伸着的手， 呈给你吻过我的唇， 呈给你泥黑的温柔的脸颜， 呈给你养育了我的乳房， 呈给你的儿子们，我的兄弟们， 呈给大地上一切的， 我的大堰河般的保姆和她们的儿子， 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。 …… 些些意 《大堰河———我的保姆》 这首诗写于狱中，是艾青对乳母大堰河的深情告白。大堰河是他的乳母，也是他童年记忆中温暖的象征。 创作背景 诗歌语言真挚，情感浓烈，充满了对乳母的感恩与怀念。艾青用质朴的语言表达了对底层劳动人民的敬意。 语言与情感 自由体诗风格 这首诗奠定了艾青自由体诗的风格基础，形式自由，多用排比、呼告，展现了诗歌的节 ... ...