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课件网) 皇帝的新装 安徒生 1.了解童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。 2.用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。 3.朗读课文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高语言感受能力。 4.理解童话中夸张和想象的作用，提高阅读浅析童话的能力。 体裁介绍 童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的____、_____和____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用_____的手法。 想象 夸张 拟人 幻想 童话的特点 文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然 及家具、玩具都可赋予生命，注入思想 感情，使它们人格化。 安徒生（1805－1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。 勾画圈点读书法 （举例） 1.勾画圈点生字、难字和不理解的词语…… 2.勾画圈点重读、轻读、语气、语调…… 3.勾画圈点出自己认为精彩的句子或段落…… 4.勾画圈点荒诞可笑的语言、动作、心理描写 …… …………………… 勾画圈点出内容后，借助工具书或同学之间互相交流，注音、释义或进行旁批，写出自己的看法。 工欲善其事 必先利其器 做任何事， 方法非常重要 学习要讲究学法 骇人听闻 jī bì xián jué hài hè xuàn 爵士 随声附和 头衔 滑稽 陛下 炫耀 赐给 cì 聘请 pìn chèn 称职 tuǒ 妥当 qīn 钦差 滑稽：(言语、运作）引人发笑。文中是荒唐的意思。 骇人听闻：使人听了非常吃惊。 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。 称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务 不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 精致：情巧细致。 呈报：报告（上级）。 炫耀：夸耀。 思考： 1.课文以什么为线索？ 新装 2.这篇课文写了哪些人物？课文情节是围绕哪一个字展开的？文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的？（用一个字加以概括） 皇帝( )新装———骗子( )新装——— 大臣皇帝( )新装———皇帝( )新装——— 皇帝 ( )新装———小孩( )新装。 3.梳理文章脉络，并在下面的横线处填一个字。 骗子 皇帝 官员 百姓 孩子 受 助 传 行 揭 骗 引子 开端 发展 高潮 结局 皇帝__新装 骗子__新装 君臣__新装 皇帝__新装 小孩__新装 梳理文章脉络，并在下面的横线处填一个字。 爱 织 看 展 揭 （第1段） （第2段~第4段） （第5段~第23段） （第24段~第33段） （第34段~第37段） 本文以“新装”为线索展开情节，让不同身份的人在这场骗局中登场，充分展示了他们的性格特征。 梳理文章情节，熟悉故事内容。 (1)课文是怎样写皇帝爱新装的？请找出第一段中的关键词语。 (2)写皇帝爱新装的目的是什么？ 皇帝爱新装 皇帝爱新装 服装费用： 心思兴趣： 换衣次数： 引子 用夸张的手法突出皇帝荒唐昏庸的程度 不惜把所有的钱都花掉 最爱炫耀新衣服 每一天每一点钟 (2)写皇帝爱新装的目的是什么？ 写皇帝爱穿着的癖好，突出他的昏庸无能、荒唐可笑，为下文骗子愚弄皇帝埋下伏笔。 骗子如何诱皇帝上当的？ 骗子织新装 布的色彩和图案： 布的特性： 用想象手法写骗子如何诱皇帝上当 分外美观 神奇怪异 开端 从哪些方面对君臣进行描写的？ 君臣们看到新装后有什么共同点？ 表现了他们怎样的形象特点？ 君臣看新装 发展 老大臣 心理描写： 愿上帝可怜我吧 我 ... ...
