9.7.2《维护祖国统一》（课件+教学设计+课时训练+视频素材）

(课件网) （统编版）九年级 上 7.2 维护祖国统一 中华一家亲 第7课 第四单元 和谐与梦想 新课导入 二十届三中全会《决定》指出：发挥“一国两制”制度优势，支持香港、澳门打造国际高端人才集聚高地，健全香港、澳门在国家对外开放中更好发挥作用机制。 港澳回归，洗雪民族耻辱；“一国两制”，彰显中国智慧。完成祖国统一，是中华民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同使命。 学习目标 政治认同： 认同维护国家统一、反对分裂是中华民族的共同心愿。培养爱国情感，自觉铸牢中华民族共同体意识。 道德修养： 理解“一国两制”基本方针的内涵，增强维护祖国统一的情感。 法治观念： 了解国家的法律法规和政策规定，自觉履行维护祖国统一和国家安全的光荣义务。责任意识： 国家利益高于一切，为反对分裂贡献自己的力量，积极承担维护祖国统一的责任。 教学重点 反对分裂，维护祖国统一；“一国两制”； 教学难点 认识“一国两制”的含义和意义。 自主探究 请同学们认真阅读课本P97-103内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、为什么要维护国家统一，反对分裂 2、反对分裂，我们应该怎样做 3、为什么要维护国家安全？（重要性） 4、“一国两制”的含义、地位、基本内容和关系 5、为什么要实施“一国两制”？（意义） 6、怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定 7、为什么要解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ 8、如何解决台湾问题、实现祖国完全统一？ 课堂探究 01 反对分裂 左宗棠收复新疆 视频探究 视频探究 ①收复新疆的胜利，捍卫了祖国领土的完整，向世人昭示了祖国领土神圣不可侵犯，显示了中华民族抵抗外侮的决心和力量，也促进了新疆地区经济、文化的发展。 ②清军收复新疆之战，粉碎了英、俄勾结阿古柏侵占新疆的企图，维护了中国的领土主权，打击了侵略者的嚣张气焰。清军在战争中展现出的实力，成为清王朝通过谈判收回伊犁的一个因素； 战争的胜利，也为在新疆设立行省，打下了基础。 ③左宗棠以68岁高龄誓死收复新疆的敢打必胜决心，是近代中国仁人志士反侵略斗争的英雄壮举，体现中华民族自强不息精神。向全世界宣示了新疆自古就是中华民族不可分割的一部分，任何国家、个人或组织都不可能将新疆分裂出祖国大家庭。 视频给我们什么启示？ 材料一：明朝末年，荷兰殖民者侵占了中国台湾岛。为了捍卫国家主权和领土完整，明朝将领郑成功率领大军横渡台湾海峡，经过激烈的战斗，最终迫使荷兰侵略者投降，成功收复了台湾。这一壮举不仅维护了中国的领土完整，也极大地鼓舞了中华民族的士气。 材料二：明朝时期，日本海盗（即倭寇）频繁侵扰中国沿海地区，给当地人民带来了深重的灾难。为了抵御倭寇的侵略，明朝名将戚继光在浙江一带组织起了一支强大的抗倭军队。他通过严格的军事训练和先进的战术策略，成功地击退了倭寇的多次进攻，保卫了沿海地区的安宁。 材料三：在抗日战争期间，全国各族人民紧密团结在一起，共同抵抗日本侵略者的进攻。从东北抗联到华南游击队，从正面战场到敌后根据地，中华儿女用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的民族解放之歌。抗日战争的胜利不仅是中国人民的伟大胜利，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。 材料探究 给我们什么启示？ ①国家统一是民族复兴的基石，是社会稳定的前提。反对分裂，就是捍卫国家的统一和尊严，防止任何形式的分裂活动对国家造成破坏。 ②反对分裂，就是要坚决捍卫国家的每一寸土地，不容忍任何侵犯国家领土主权的行为。这不仅是国家的责任和义务，也是每个公民应尽的职责。 ③反对分裂，就是要加强各民族之间的交流和融合，增进相互理解和信任，共同维护国家的团结和稳定。通过促进民族团结， ... ...