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课件网) 第3节 二 隔离在物种形成中的作用 第6章 生物的进化 生物 学习目标 1.通过对自然界中多种实例的分析，解释物种、隔离等概念。（生命观念） 2.通过构建加拉帕戈斯岛上地雀的物种分化进程模型，总结出渐变式物种形成模型，认识隔离在物种中形成的作用。（生命观念、科学思维） 学习重难点 重点： 1.物种和隔离的概念； 2.隔离的类型及其在物种形成中的作用。 难点： 地理隔离引发基因交流阻断，如何逐步导致生殖隔离的形成及新物种的产生过程。 导入新课 狮虎兽 骡 导入新课 物种和隔离的概念 新课讲授 探究一 新课讲授 [探究一]物种和隔离的概念 【资料1】狮虎兽(左)与虎狮兽(右) 虎狮兽是雄虎与雌狮杂交产生的(虎与狮各有19对同源染色体),虎狮兽头像老虎,有狮一样的鬃毛,身体像老虎,有类似虎皮的褐色条纹,特别是它们的眼睛、鼻子、耳朵及脸型、脚爪和尾巴等都具有狮、虎共有的血统,比狮子更“会”爬树,又像老虎一样能游泳,其性情更接近老虎,比较凶猛,它们的外形更像是一类全新物种。“虎狮兽”也被称为世间奇兽,在生物学、遗传学等方面有很重要的研究价值。 新课讲授 [探究一]物种和隔离的概念 【资料2】骡 骡是由具有32对染色体的马和31对染色体的驴进行杂交产生的后代，其中由公驴和母马所生的杂种为马骡；由公马和母驴所生的杂种为驴骡，骡个大，具有驴的负重能力和抵抗能力，又有马的灵活性和奔跑能力，是非常好的役畜。 新课讲授 [探究一]物种和隔离的概念 结合材料和课本116页，回答下列问题。 1.老虎与狮子，马和驴是同一个物种吗？ 2.物种和种群是同一个概念吗？有什么区别？ 3.虎狮兽、骡是新的物种吗？为什么？自然状态下，不同物种间的这种隔离有什么意义？ 物种的概念 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 新课讲授 项目 种群 物种 范围 判断标准 联系 由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成 生活在一定区域内的同种生物的全部个体。 种群必须具备“三同”，即同一时间、同一地点、同一物种 主要是具有一定的形态结构、生理功能和在自然条件下能自由交配并且产生可育后代(无生殖隔离) (1)一个物种可以包括许多种群； (2)同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同的亚种，进而可能形成多个新物种 物种和种群的比较 新课讲授 马（2n=64） 驴（2n=62） 骡（2n=63） 不可育 联会紊乱 不可育 骡不可育是由于减数分裂过程中染色体配对异常，导致配子无法形成 新课讲授 生殖隔离 不同物种之间一般是不能交配的，即使交配成功也不能产生可育后代，这种现象叫做生殖隔离。 即不同的物种之间不能发生基因交流。 意义：有利于保持物种的稳定性 新课讲授 【资料3】东北虎(左)和华南虎(右) 东北虎主要分布于中国东北部、俄罗斯西伯利亚地区和朝鲜半岛以及蒙古,是现存体型最大和战斗力最强的猫科动物。体色夏毛棕黄色,冬毛淡黄色。背部和体侧具有多条横列黑色窄条纹,通常两条靠近呈柳叶状。头大而圆,前额上的数条黑色横纹,中间条纹串通,极似“王”字,故有“森林之王”和“万兽之王”的美称。耳短圆,背面黑色,中央带有一块白斑。 华南虎是中国特有的虎亚种,生活在中国中南部,也叫作中国虎。识别特点:头圆,耳短,四肢粗大有力,尾较长,胸腹部杂有较多的乳白色,全身橙黄色并布满黑色横纹。在亚种老虎中体型较小的华南虎,是中国的十大濒危动物之一,目前几乎在野外灭绝,仅在各地动物园、繁殖基地里人工饲养着100余只。人工把东北虎和华南虎放在一起，他们仍然可以进行自由交配并产生可育后代。 4.东北虎与华南虎是否属于同一个物种 判断的依据是什么 东北虎和华南虎在自然状态下能否进行基因交流？上述二者之间存 ... ...
