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课件网) 课 前 思 考 1、在减少血糖来源方面，胰岛素调节血糖浓度的途径有哪些？ 2、为什么甲状腺激素能作用于人体几乎全部细胞？ 3、请分析缺碘导致成年人患“大脖子病”的原因。 4、不同激素的化学本质不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点，如？ 2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？ 问题探讨 在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。 1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？ 心脏活动受自主神经支配，是不随意的，当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后，人体处于兴奋状态，此时，交感神经活动占优势，会使心跳加快。 神经调节：交感神经兴奋→心脏→心跳加快 激素调节：交感神经→肾上腺→肾上腺素→心跳、呼吸加快 由此可见，神经调节可以直接调节心脏活动，也可以通过调节激素的分泌，再通过激素调节心脏活动。 第3章 体液调节 第3节 体液调节与神经调节的关系 ———体温的调节 课标内容 举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的调节等。 1.举例说明体液调节除激素外，其他体液成分参与的稳态调节。 2.概括比较神经调节和体液调节的特点， 分析各自在维持稳态上的优势。 3.以体温调节和水盐平衡的调节为例，概括神经调节和体液调节的相互协调关系。 学习目标 一、体液调节与神经调节的比较 相关信息 临床上给患者输入O2时，常常采用含有5%左右CO2的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的。 呼吸中枢 （脑干） 呼吸急促 肺通气量增大，排除较多CO2 维持体内CO2含量的相对稳定 刺激 血液中CO2含量升高 化 学 感受器 判断： CO2引起呼吸加快，这一过程属于体液调节。( ) × 神经—体液调节 思考1：所有生物都有神经调节和体液调节吗？ 体液调节：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。 CO2是调节呼吸运动的重要体液因子 组织胺、NO、CO等能作为体液因子起调节作用 激素调节是体液调节的主要内容 一、体液调节与神经调节的比较 体液调节与神经调节的适用范围： ①单细胞动物和多细胞低等动物 ———只有体液调节 ②人和高等动物 ———既有体液调节，也有神经调节 变形虫 草履虫 水母 海星 一、体液调节与神经调节的比较 【资料1】某人右手不小心碰到仙人掌上，右手立刻缩回，随后很快恢复到正常状态。 【资料2】吃完饭半个小时，血糖浓度上升，过一段时间后，随着胰岛素的作用，血糖浓度回落到正常水平。 思考2：两则资料中所列举的实例分别为什么调节方式？ 二者有什么区别？ 神经调节 体液(激素)调节 比较项目 作用途径 信息分子 反应速度 作用范围 作用时间 体液调节 神经调节 反射弧 体液运输 神经递质 激素、CO2等 迅速 较缓慢 准确、比较局限 较广泛 短暂 比较长 体液调节和神经调节的特点比较 二、体液调节与神经调节的协调 体温：人体内部的平均温度。 体温的相对稳定：人的体温总是维持在 37℃左右，是人体的产热和散热过程 保持动态平衡的结果。 实例1：体温的调节 主要来源 肝、脑等器官 骨骼肌 主要器官 汗腺产生汗液汗液蒸发散热 皮肤血管舒张，增加散热皮试血管收缩，减少散热 ≈ 产 热 散 热 代谢产热 安静时 运动时 辐射 传导 对流 蒸发 方式 皮肤 思考3：人体产热和散热的机制是怎样的 婴幼儿的哭闹行为，会使代谢增强，产热增加，体温偏高。 带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后,再给他们量体温呢 ？ 二、体液调节与神经调节的协调———实例1：体温的调节 人在寒冷环境中 ... ...
