(
课件网) 铅笔 橡皮 转笔刀 具 直 部编一年级下册语文 14.文具的家 1.认识13个生字和斤字旁，会写3个生字。 2.正确地朗读课文，了解课文的主要内容。 学习目标： 1.听清字音，注意句子的停顿。 2.看看文章讲了一件什么事。 这篇课文讲的是（）总是丢文具，后来在（）的启发下，贝贝给文具找了一个家———（）。从此，贝贝再也不丢（）了，逐渐养成了爱护文具的好习惯。 -感知内容- 这篇课文讲的是（ ）总是丢文具，后来在（ ）的启发下，贝贝给文具找了一个家———（ ）。从此，贝贝再也不丢（ ）了，逐渐养成了爱护文具的好习惯。 贝贝 妈妈 文具盒 文具 自由朗读课文，边读边将13个横线生字在文中圈出来。（重复出现的只圈一个） 学认字 那 “去”字头上戴斜帽 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里了。 生字巧记 丢失 丢人 丢脸 丢手绢 1.这是往（ ）个方向去的呢？ 2.我们( )儿种了很多果树。 哪 那 ㄡ 哥 欠 冫 生字巧记 每天放学后，你都平平安安地回家。 生字巧记 海-氵=每 苹-艹=平 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 他 它 生字巧记 此 些 （因此、从此） （这些、一些） 生字巧记 每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 亻 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 生字巧记 亲+斤=新 （所以 所有 厕所） 具 次 丢 哪 每 平 她 些 仔 伙 伴 所 新 一次 每天 这些 她的 丢失 仔细 伙伴 所有 新的 哪里 平平安安 我是认读小能手 作业布置： 1.熟练拼读本课的生字词。 2.正确、流畅地朗读课文。
