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课件网) 部编版小学语文六年级上册 12 桥 阳光激趣，导入新课 老支书的回忆录 阳光激趣，导入新课 探索微型小说的阅读密码 任务一：故事中理清情节线 学习活动一： 1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2.思考：《桥》讲了一个什么故事呢？ 阳光引领，自主学习 任务一：故事中理情节线 像泼 像倒 咆哮 呻吟 狂奔而来 势不可当 找一找、划一划描写雨、洪水和桥的句子。 任务一：故事中理情节线 ◇ 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ◇ 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 ◇ 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 ◇ 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ◇ 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 ◇ 木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。 ◇ 水，爬上了老汉的胸膛。 ◇ 突然，那木桥轰的一声塌了。 ◇一片白茫茫的世界。 ◇ 五天以后，洪水退了。 任务一：故事中理清情节线 再次默读课文，试着用小标题概括 故事中的主要事件。 阳光引领，自主学习 师:黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 生:是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 师:死亡在洪水的狞笑声中逼近。 生:人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，站着他们的党支部书记。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 师:水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 生:老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。 师:木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 生:老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 师:突然，那木桥轰的一声塌了。五天以后，洪水退了。 生:一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 任务一：故事中理情节线 任务二：以“山”筑情品人情 学习活动二： 1.默读文章7-22段，划出老汉动作、语言、神态的句子，想一想老汉在危机的情况都做了怎样的抉择？你认识到一位怎样的老汉？ 2.自读、圈画，思考三分钟后小组共同交流。 阳光释疑，合作探究 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 任务二：以“山”筑情品人情 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 任务二：以“山”筑情品人情 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 任务二：以“山”筑情品人情 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子， 吼道:“你还算是个党员吗 排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。 任务二：以“山”筑情品人情 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子， 吼道:“你还算是个党员吗 排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。 任务二：以“山”筑情品人情 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党， ... ...
