历史 ·答案 1～16小题，每小题3分，共48分。 1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.D 8.C 9.A 10.B 11.C 12.D 13.A 14.B 15.D 16.B 17. (1)目标：解决国家财政不足(或增加财政收人);促进社会经济发展，维护小农经济稳定(扩大粮食蓄积、稳定 物价、保障农民生产、抑制兼并)。(4分，言之成理即可) (2)问题：司马光，与民争利(或与民夺利);用人不当。陆佃，推行策略不当，新政落地时偏离初衷；刚愎自用， 打击异己。(8分，言之成理即可 18. (1)特点：通过拟人化手法将国家间的关系类比为邻里纠纷，简化复杂国际史事；转换叙事视角，突破传统史 书的王朝叙事；传递民族危机意识。(6分，言之成理即可) (2)原因：甲午中日战争后民族危机空前严重，维新派急需唤醒民众救亡图存意识；童蒙教育对象为儿童，需 以通俗化、形象化方式适配其认知水平；维新派将教育视为启蒙核心手段，通过历史书写传播新知与民族观 念；西学东渐推动教育方式变革，演义体成为传播新思想的有效载体。(8分，言之成理即可) 19. (1)社会变迁：19世纪末德国强租青岛并筑港，体现了列强瓜分中国背景下国家主权的丧失，港口成为列强对 华扩张的工具，反映出半殖民地半封建社会下民族危机的加深； 一战期间日本取代德国占领青岛港，反映了帝 国主义国家间的利益争夺，中国沦为列强争夺势力范围的辆牲品，半殖民地化程度进一步加深；1949年青岛 港回到人民手中并逐渐复苏，标志着新中国成立后国家主权的独立与完整，港口开始服务于国民经济建设，体 现了主权回归后经济自主发展的开端；改革开放后，青岛港逐步开展集装箱业务、开通国际航线，21世纪成为 世界大港，反映了中国融入全球化浪潮、对外开放不断深化，以及现代化建设推动下国家经济实力与国际影响 力的显著提升。(8分，言之成理 即可) (2)启示：国家主权独立是发展进步的前捉；开放是推动现代化的重要动力；科技是发展的重要驱动力。 (6分，言之成理即可) 20.示例： 价值取向：中华文化注重个人修养与家国情怀的统一，追求内在超越与经世济民的平衡。 论题：修身悟道与忧国恤民———士人精神的双重奏。 阐述：书法名作反映古代士人个人感悟与家国命运相连的价值取向，契合“内圣外王”“修身齐家治国平天下” 的传统。 王羲之《兰亭集序》感慨生命无常、赵孟頫书《前后赤壁赋》阐发哲理，是士人“修身悟道”、追求内在超越 的体现；颜真卿《祭侄文稿》悲慨国难、苏轼《黄州寒食诗帖》暗含境遇感慨，彰显“忧国恤民”情怀。 从杜甫“安得广厦千万间”的民生关怀，到范仲淹“先天下之忧而忧”的抱负，再到文天祥的民族气节，均 体现个人情怀与社会责任的融合。这种精神塑造士人历史意识与社会责任感，是中华文明的重要动力。 总之，书法承载的不仅是线条美，更是士人修身悟道、忧国恤民的追求，构成中华优秀传统文化的精神内 核。(12分，言之成理即可) (“示例”仅为阅卷参考，其他答案言之成理亦可) —1— ... ...
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