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课件网) 核心任务 我的识字手册 二年级 班 姓名 神奇的大自然，是一本永远也读不完的大书。让我们继续走进大自然这本书，去认识大江南北的花草树木，去了解一年四季的农事活动，去体验诵读动物儿歌带来的快乐，去寻找美景中藏着的有趣又有规律的生字，做一本属于自己的识字手册。 识字单元 走进不同场景， 活用量词巧识字 走进树木王国，利用规律易识字 动物园里逛一逛，借助动物乐识字 勇闯儿歌世界， 多种方法趣识字 走进田家看四季，农事活动助识字 动物园里逛一逛，借助动物乐识字 单元学习任务三：“我们怎样才能不仅‘看见’动物，更‘读懂’它们的世界？如何用我们的眼睛和双手，发现并记录动物伙伴的奇妙与美好？”完成“大自然识字画册”中的《动物朋友》！ 拍手歌 3 第一课时 任务一： 动物世界大发现———归类识字，巧记生字 初读要求： ①借助拼音自由朗读课文，读准字音、读通句子。 ②标上小节序号。 ③圈出文中出现的动物。 活动1.初读课文，圈画动物名称 ① ② ⑩ ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ①孔雀 ②锦鸡 ③雄鹰 ④大雁 ⑤猛虎 ⑥黄鹂 ⑦百灵 ⑧熊猫 兽 类 鸟 类 ① ② ③ ④ ⑥ ⑦ ⑤ ⑧ 活动2.运用形声字形旁表义的特点识字 猛虎 熊猫 带有“犭”的字大多是兽类 兽 类 孔雀 雄鹰 黄鹂 雁群 锦鸡 百灵 鸟类名字的秘密你发现了吗？ 鸟 类 隹 鸟 鹂 隹字旁和鸟字旁的字大多都与鸟有关。 隹 甲骨文 楷书 带有“隹”部的字大多数与鸟类有关。多指短尾巴的鸟。 孔雀 雄鹰 雁群 含有鸟字边，如鸡、鹂，多指长尾巴的鸟。 黄鹂 锦鸡 猛 雁 锦 鹰 雄 雀 任务二： 快乐节拍我来和———节奏诵读，想象画面 ① ② ⑩ ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 新奇 新颖奇妙、新鲜奇妙 活动1.再读儿歌，说一说，动物世界有什么特点？ 锦鸡 织品 金丝、金线 活动2.感受动物世界的新奇 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？ 1.颜色艳丽 2.外形相似 提示： 读成儿化韵。 翔 羽 表音 表意 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 人 一 丛林深处有猛虎 竹林熊猫在嬉戏 深———浅 黄鹂百灵唱不休 机灵 灵活 任务三： 我是动物书法家———认真观察，规范书写 活动1.读好生字词，观察分类 左右结构： 上下结构： 独体字： 拍 彩 休 朋 保 护 界 丛 世 友 组词：界线 部首：田 界 jiè 笔画：九 活动2.正确、美观地书写生字 “田”略扁；第六笔撇和第七笔捺舒展，起笔不相交。 组词：丛林 花丛 部首：一 丛 cóng 笔画：五 左“人”小，右“人”大，左“人”第二笔点在横中线。 组词：世界 世人 部首：一 世 shì 笔画：五 第一笔横写在横中线上，第二笔竖写在竖中线上。 组词：朋友 友好 部首：又 友 yǒu 笔画：四 “又”的横撇横段写在横中线上，捺起笔略低于横撇折点。 借助下面的评价小助手，师生进行评价，书写不理想的字，重新练写。 自主评价小助手 姿势端正 笔顺正确 结构合理 纸面整洁 我获得了 颗星 ... ...
