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课件网) 本课我们将一起创建一本独特的《自然文字收藏册》。但这不仅仅是一本摘抄本，它更是一座可以翻阅的“纸上动物园”。为你感兴趣的动物，制作一张专属的“动物名片”，并将它巧妙地融入你的收藏册中。 3 拍手歌 第一课时 百灵 孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 熊猫 任务一：初读儿歌 ，多样识字 1.自由指读课文2遍，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。 2.用“ ”画出儿歌中的动物名称。 ① ③ ② ⑥ ④ ⑤ ⑧ ⑦ ⑩ ⑨ 世 界 孔 雀 锦鸡 雄 鹰 飞翔 雁群 深处 猛虎 百灵 休息 熊猫 shì jiè kǒng què jǐn xióng yīng xiáng yàn shēn měng líng xiū māo 世 界 孔 雀 锦 雄鹰 翔 雁 深 猛 灵休 猫 前鼻音 后鼻音 shì jiè kǒng què jǐn xióng yīng xiáng yàn shēn měng líng xiū māo 孔雀 雄鹰 黄鹂 雁群 锦鸡 猛虎 熊猫 百灵 鸟类 兽类 孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫 鸟 隹 犭 měng 猛 孔雀 大雁 老鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅 读一读这些鸟类名称，说说每组加点字有什么相 同之处？ · · · · · · 隹 鸟 观察“鸟”的演变，你发现了什么有趣的地方？ 在古代指长尾巴的鸟，鸟字旁的子大多都与鸟有关。 鸭子 乌鸦 白鸽 鹦鹉 任务二：品读儿歌，感受新奇 读歌谣，说一说你觉得动物王国哪里很“新奇”？圈画出相关关键词。 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 新颖奇妙、新鲜奇妙。 锦鸡 钅 金丝、金线 帛 织品 锦缎 duàn 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？ 1.颜色艳丽 2.外形相似 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 飞行能手 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 大雁在天空写什么字了？ 拟 人 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 猛 凶猛 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 唱不休 歌唱能手 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 可爱 孔雀锦鸡真美丽， 雄鹰雁群会飞翔， 黄鹂百灵歌声美， 丛林深处有猛虎， 熊猫熊猫最可爱！ 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 多种方式 读一读吧！ 1.拍手读 2.游戏读 3.合作读 …… 任务三：仿照课文，创编儿歌，制作名片。 仿照课文句式，请你给其他小动物也来编编拍手歌，为它们制作名片吧。 昵称：小鸡 你拍一，我拍一， 昵称：鹅 你拍二，我拍二， 昵称：马 你拍三，我拍三， 昵称：蚕 你拍四，我拍四， 你们的动物名片制作的真精彩，快尝试把他们融入到你们的自然文字收藏册中吧。 3 拍手歌 第二课时 任务一：回顾儿歌 ，学习写字 1.回顾儿歌中的动物名称。 ① ③ ② ⑥ ④ ⑤ ⑧ ⑦ ⑩ ⑨ 世 界 孔 雀 锦鸡 雄 鹰 飞翔 雁群 深处 猛虎 百灵 休息 熊猫 shì jiè kǒng què jǐn xióng yīng xiáng yàn shēn měng líng xiū māo 分分类吧！ 任务二：生字归类，规范书写 拍 休 护 保 朋 这些都是左右结构 左窄右宽 左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，“白”的一竖紧贴竖中线起笔。 书写指导 pāi 第一笔横写在横中线上，第二笔竖写在竖中线上，这一竖的起笔比第三笔竖略低，比第五笔竖折的起笔略高。 shì jiè 上下结构。“田”略扁；第六笔撇和第七笔捺舒展，起笔不 ... ...
