中小学教育资源及组卷应用平台 哈尔滨市七年级历史上册期中测试卷 （考试时间：60 分钟 满分：100 分） 一、选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一项符合题目要求） 1.哈尔滨阎家岗遗址出土了大量打制石器和哺乳动物化石，考古学家推断这里曾是古人类活动场所。该遗址中的古人类最可能处于（ ） A. 元谋人时期 B. 北京人时期 C. 山顶洞人时期 D. 半坡人时期 2.半坡居民将粟种在窖穴周围的土地上，还会在陶罐中储存粟粒。这一现象说明半坡居民（ ） A. 掌握了农耕技术 B. 过着游牧生活 C. 发明了陶器制作 D. 懂得建造房屋 3.传说黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤部落。这一传说反映了（ ） A. 早期国家的产生 B. 部落联盟的发展 C. 世袭制的确立 D. 分封制的实行 4.夏朝筑有城堡和大型宫殿，并且组建了军队，制定了刑法。这些史实说明夏朝（ ） A. 已具备国家形态 B. 进入部落联盟阶段 C. 生产力水平低下 D. 实行禅让制 5.商周时期，青铜器上的铭文（金文）记载了祭祀、战争、赏赐等重要事件。这说明金文（ ） A. 是中国最早的文字 B. 具有历史研究价值 C. 主要用于装饰器物 D. 仅在贵族中使用 6.春秋时期，齐桓公打着 “尊天子，攘四夷” 的旗号，号令诸侯，成为霸主。这一举措的实质是（ ） A. 维护周王室统治 B. 争夺天下共主地位 C. 抵御少数民族入侵 D. 推动分封制的发展 7.战国时期，商鞅在秦国变法，规定 “奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”。这一措施（ ） A. 加强了中央集权 B. 提高了军队战斗力 C. 促进了经济发展 D. 巩固了奴隶主贵族地位 8.孔子提出 “仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”，其思想核心是（ ） A. “仁” B. “礼” C. “无为” D. “法治” 9.都江堰建成后，成都平原 “水旱从人，不知饥馑”，成为 “天府之国”。这说明都江堰（ ） A. 解决了长江洪涝问题 B. 促进了农业生产发展 C. 是世界上最古老的水利工程 D. 推动了商业繁荣 10.秦朝统一后，规定以秦国的圆形方孔半两钱作为全国通用货币。这一措施（ ） A. 促进了经济交流 B. 加强了思想控制 C. 巩固了分封制度 D. 结束了分裂局面 11.汉武帝时期，派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对汉朝的威胁。这一举措（ ） A. 推动了丝绸之路的开辟 B. 加强了对西域的管辖 C. 维护了汉朝边境稳定 D. 促进了民族交融 12.张骞出使西域后，葡萄、核桃、胡萝卜等作物传入中原。这反映了丝绸之路（ ） A. 促进了中外经济文化交流 B. 是一条军事防御路线 C. 加强了中央对地方的控制 D. 推动了汉朝的统一 13.东汉时期，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布等原料造纸。这一改进（ ） A. 降低了造纸成本 B. 发明了造纸技术 C. 提高了纸张质量 D. 扩大了造纸原料来源 14.张仲景撰写的《伤寒杂病论》，系统阐述了中医理论和治病原则。他被后世尊称为（ ） A. “神医” B. “医圣” C. “药王” D. “外科圣手” 15.三国时期，孙权派卫温率船队到达夷洲（今台湾）。这一事件说明（ ） A. 台湾地区最早由孙权开发 B. 三国时期已与台湾有联系 C. 台湾当时是吴国的领土 D. 吴国造船技术世界领先 16.西晋时期，北方少数民族大量内迁，与汉族杂居相处。这一现象（ ） A. 导致了西晋的灭亡 B. 促进了民族交融 C. 引发了农民起义 D. 推动了经济重心南移 17.东晋画家顾恺之的《女史箴图》，注重表现人物的精神气质。这体现了当时绘画的特点是（ ） A. 以山水画为主 B. 追求写实风格 C. 强调意境营造 D. 注重人物传神 18.南北朝时期，北魏孝文帝推行汉化政策，规定官员在朝廷上必须说汉语，禁用鲜卑语。这一政策（ ） A. 加强了北魏的统治 B. 促进了鲜卑族的汉化 C. 消除了民族隔阂 D. 导致了鲜卑族的消亡 19.贾思勰的《齐民要术 ... ...
