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课件网) 社会历史的决定性基础 德·恩格斯 2025-2026统编版高中语文选择性必修中册-第一单元 1、理解主要概念，把握核心观点，理清论证思路。 2、思考观点之间的逻辑关系，学习文章严密的逻辑性和思辨性。 3、思考社会现象，培养辩证思维 ，践行唯物史观。 学习目标 周二早一语文学习任务： 1.根据课件，预习第一课《社会历史的决定性基础》 （1）了解作者、背景及书信等文学文化知识。 （2）理解主要概念，把握核心观点，理清论证思路。 （3）分析主要论证方法及作用。 2.夯实基础，完成同步练习册第四题“基础知识”1-4题 革命领袖———恩格斯 弗里德里希·恩格斯(1820—1895)，德国思想家、哲学家、革命家、教育家、军事理论家、全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师、马克思主义创始人之一。 1 恩格斯是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论；参加了第一国际的领导工作。 马克思逝世后，他承担整理和出版《资本论》遗稿(第二、三卷)的工作，还肩负领导国际工人运动的重担。 2 主要作品《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。 3 恩格斯名言 05 现代的命运,取决于青年人崇高而奔放的激情。 02 生活越紧张,越能显示人的生命力。 06 我们不要过分陶醉于人类对自然界的胜利。对于每次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。 01 有所作为是生活中的最高境界。 04 社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 03 勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。 我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我还做得不错。 ———恩格斯 第二小提琴手 在一支交响乐队中，小提琴手常分第一小提琴手和第二小提琴手，相比于第一小提琴手的光鲜夺目，第二小提琴手总是以伴奏的身份出现。他们坐在舞台最不起眼的角落里，做着最不起眼的事，却能让整支乐曲呈现出完美的状态。现实中，完成一项工作就像演奏交响乐，也都有“第一小提琴手”和“第二小提琴手”之分。当我们因为种种原因成不了“第一小提琴手”时，当好“第二小提琴手”显得更为可贵。 提及“第二小提琴手”，很多人会联想到恩格斯，他曾说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我还做得不错。”在他看来，马克思才是优秀的“第一小提琴手”。恩格斯不仅在经济上给予马克思无私援助，更是在马克思去世后，对马克思《资本论》第二卷、第三卷手稿作了大量修饰和润色，不仅促成了巨著的问世，而且只署上了马克思一人的名字。 第二提琴手：比喻那些起着次要作用但是又是不可或缺的起重要作用的人。 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文，也可独立成段。 ③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语：书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语。如“此致 敬礼”。正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。“此致”二字之后不加标点，“敬礼”二字之后可加感叹号表示诚意。 ⑤署名和日期：另起一行，在右下方位置署名，日期写在名字下方。 格 式 文体知识———书信 知识链接： 历史唯物主义 历史唯物主义是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论，是马克思主义哲学的重要组成部分。 历史唯物主义指出： 社会历史的发展有其自身固有的客观规律。物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；社会存在决定社会意识，社会意识又可以塑造与改变社会存在；生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，可以作为研究社会发展的 ... ...
