/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025学年统编版语文六年级上册第三单元测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 【积累与运用（30分）】 单项选择题（每题1分，共10分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的是哪一项？（ ） A. 攒动（cuán） 叱咤风云（zhà） B. 俨然（yǎn） 弄巧成拙（zhuō） C. 分析（xī） 一哄而散（hōng） D. 卡住（kǎ） 虎视眈眈（dān） 2. 下列哪一组词语书写全部正确？（ ） A. 拍摄 干燥 B. 班点 起源 C. 疲卷 磁场 D. 暴露 干躁 3. 根据汉字的构字特点，“甑”（zèng）字的意思可能是下列哪一项？（ ） A. 一种金属工具 B. 一种烹饪器具 C. 一种昆虫名称 D. 一种建筑部件 4. 下列哪一组词语不是反义词？（ ） A. 井然有序———杂乱无章 B. 赫赫伟绩———微不足道 C. 弄巧成拙———歪打正着 D. 迥然不同———大同小异 5. 下面句子横线处依次填入四字词语，正确的是哪一项？（ ） 走进西安兵马俑坑，_____，_____，_____，每一件文物都透着历史的厚重，让人叹为观止。 A. 排排陶俑 列列战车 道道土墙 B. 列列战车 道道土墙 排排陶俑 C. 排排陶俑 道道土墙 列列战车 D. 道道土墙 列列战车 排排陶俑 6. 下列哪个句子没有语病？（ ） A. 是否认真阅读经典，是提高语文素养的关键因素之一。 B. 我们班同学讨论并听取了班长关于“阅读经典”的建议。 C. 秦始皇陵兵马俑不仅是中国的文化瑰宝，也是世界的奇迹。 D. 通过观看《国家宝藏》节目，让我对中国文物产生了浓厚兴趣。 7. 下列哪个句子的意思与其他三句不相同？（ ） A. 兵马俑这样宏大的奇迹，怎能不让人震撼？ B. 兵马俑这样宏大的奇迹，不能不让人震撼。 C. 兵马俑这样宏大的奇迹，让人不得不震撼。 D. 兵马俑这样宏大的奇迹，怎么会让人震撼？ 8. 下列说法哪一项不正确？（ ） A. “那些竹节人，穿着盔甲，挺着胸膛，活像一个个小战士。”这句话运用了比喻的修辞手法。 B. “他盯着那本漫画书，连妈妈喊他吃饭都没听见。”这句话通过侧面描写体现了人物入迷的状态。 C. “适合恐龙生存的环境，大约在中生代时期最为常见。”这句话中“大约”一词体现了说明文用词的严谨性。 D. “‘竹节人’这个名字，是孩子们根据玩具的样子随口起的。”这句话中的引号表示特定称谓。 9. 关于“有目的地阅读———查找故宫的历史背景”，下列排序最合适的是哪一项？（ ） ①确定阅读任务：查找故宫的历史背景（如建造时间、历代用途）。 ②浏览相关资料，筛选出与“历史背景”相关的章节（如“故宫沿革”“建筑历史”）。 ③细读筛选出的内容，提取关键信息（如建造于明朝永乐年间、曾为明清皇宫）。 ④整理信息，用简洁的语言概括故宫的历史背景，完成阅读任务。 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ③①②④ 10. 要写一篇关于“校园图书馆借阅规则”的短文，应重点参考下列哪些材料？（ ） ①材料一：图书馆开放时间 ②材料二：图书借阅流程 ③材料三：图书损坏赔偿办法 ④材料四：图书馆藏书分类 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、根据积累填写 1.根据语境，看拼音写词语（每个字0.5分，共7分） 他站在博物馆的玻璃展柜前，盯着那尊青铜鼎，眼神中满是 chōng jǐng。这尊鼎的纹路复杂而精美，他忍不住 cāi cè古人铸造它时的场景。突然，他发现鼎的底部有一处细微的裂痕，像个小小的 gē da，这让他有些 jǔ sàng。他拉开随身的 chōu ti，拿出笔记本，用 xiàng pí轻轻擦去写错的字，认真记录下鼎的特征，丝毫没有因发现裂痕而 tuí rán。 2. 按要求填写诗句（每空1分，共6分） “半亩方塘一鉴开， 。 ？为有源头活水来。”这首诗出自朱熹的《观书有感》（其一），诗中用“方塘”比喻 。我还知道他描 ... ...
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