2.4 中国的自然灾害课件 (共47张PPT，内嵌视频)2025~2026学年度湘教版八上地理

(课件网) 第四节　中国的自然灾害 第二章 中国的自然环境 1.以地图与案例呈现中国自然灾害的区域差异，引导学生把握不同区域自然灾害的独特特征与成因，构建区域认知框架。 （区域认知） 2.借助资料分析自然灾害形成的多要素关联，培养学生从多维度剖析复杂地理现象的思维能力。（综合思维） 3.通过灾害对人类社会及生态环境影响的案例，揭示人类活动与自然灾害的相互作用，明确不合理开发加剧灾害风险，合理举措。（人地协调观） 4.设置资料收集、灾害成因分析、模拟应对等实践任务，在实践中增强防灾减灾意识，提升灾害应对的实践能力。（地理实践力） 认真阅读课本P63~68内容，完成下列各题，并在书上做好标记。 一、多地质灾害 1.我国常见的地质灾害有　　　　、滑坡、　　　　、崩塌和地面沉降等。 2.我国位于_____火山地震带和_____火山地震带之间，是世界上地震灾害最为严重的国家之一。 3.　　　　是我国山区常见的地质灾害，山区另一种经常发生的地质灾害是　　　　，主要常见于　　　 　地区。 地震 泥石流 环太平洋 地中海—喜马拉雅 滑坡　 泥石流 山地高原 课前预习 二、多气象灾害 1.中国主要的气象灾害有　　　　、　　　　、寒潮、沙尘暴、 　　　　等。 2.　　　　和　　　　是我国频繁发生的自然灾害，其中西北地区 　　　　严重，东部季风区　　　　频发。对我国农业生产影响最大、最常见的一种自然灾害是　　　　。 3.　　　　是冬半年影响我国的主要灾害性天气。其南下使经过的地区产生急剧　　　　、霜冻、大风，有时还伴有　　　　天气。 洪涝 干旱 台风 洪涝　 干旱 旱情 旱涝 干旱 寒潮 降温 雨雪 发 现 2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震。此次地震破坏性强、波及范围广。震中位于汶川映秀镇附近，严重破坏地区约50万平方千米。地震造成69227人遇难、17923人失踪、374 643人不同程度受伤，受灾总人口达4625.6万人。直接经济损失高达8 451.4亿元。为进一步增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平，经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日为全国防灾减灾日。 1.你知道四川汶川地震的发生原因吗？ 四川汶川位于亚欧板块和印度洋板块交界处，地壳活跃。 汶川 我国自然地理条件复杂，自然灾害种类多，分布范围广，发生频率高，地域差异大，每年自然灾害造成的人员伤亡和经济损失巨大。 思考并填空： 自然灾害概念：自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成_____破坏、_____损失、_____伤亡等危害。 气象灾害主要有_____、_____、_____、寒潮等灾害。 地质灾害主要有_____、_____、_____等灾害。而_____发生地质灾害的频率较高。 资源 财产 人员 干旱 洪涝 台风 地震 滑坡 泥石流 山区 干旱： 长时期降水异常偏少甚至无降水，会造成农作物减产、人畜饮水困难等，形成干旱。 洪涝 发源于热带洋面的大气涡旋，常带来狂风和特大暴雨等，形成灾害。 台风 寒潮 地震（英文：earthquake），又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。 泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等，造成巨大损失。 滑坡是坡地上的不稳定块体在重力作用下整体向下滑动的现象，危害巨大。 下列现象或事件，哪些属于自然灾害，为什么？ A.一场突如其来的冰雹，把田地里很多西瓜砸烂了。 B.化工厂废水泄漏，水田被污染，有刺鼻的臭味。 C.一游客 ... ...