统编版三年级上册道德与法治2.6《从小爱科学》一课一练 一、填空题 科学家们通过（ ）和（ ），不断探索世界的奥秘，为人类带来了很多有用的发明和发现。 我们在生活中遇到不懂的问题时，可以通过（ ）、（ ）或者请教老师、家长的方式寻找答案，这也是学习科学的好方法。 （ ）是我国著名的杂交水稻专家，他培育的杂交水稻大大提高了水稻产量，解决了很多人的吃饭问题。 做科学小实验时，我们要认真观察实验过程，记录下（ ）和（ ），这样才能更好地得出实验结论。 科学并不遥远，它就在我们身边，比如观察蚂蚁搬家、研究植物生长，这些都是（ ）的表现。 遇到问题时，不能只听别人说，还要自己去（ ）、去（ ），这样才能得到准确的答案。 很多伟大的发明都源于科学家对生活的（ ），比如瓦特观察水壶盖跳动，发明了蒸汽机。 我们要从小养成（ ）的习惯，遇到疑问不轻易放弃，努力寻找答案，培养自己的科学精神。 在进行科学探究时，我们要学会与同学（ ），互相分享想法和发现，共同解决问题。 科学的进步让我们的生活变得更加（ ）、更加（ ），比如手机、高铁等都是科学技术的成果。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 只有科学家才能学习科学、研究科学。（ ） 做科学实验时，只要按照步骤做，不用记录过程也能得出正确结论。（ ） 遇到自己不懂的科学问题，主动查阅书籍是个好办法。（ ） 科学发明都是很复杂的，我们小学生根本做不到。（ ） 观察身边的自然现象，比如树叶变黄、小鸟筑巢，也是学习科学的方式。（ ） 提出问题是科学探究的第一步，我们要大胆质疑、多提问题。（ ） 为了快速完成科学小任务，可以编造实验结果。（ ） 袁隆平爷爷的贡献告诉我们，科学研究能帮助解决生活中的实际问题。（ ） 学习科学只需要在课堂上认真听老师讲，课后不用再关注相关知识。（ ） 与同学一起做科学小活动，能让我们学到更多不一样的思路。（ ） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里） 下列行为中，属于“从小爱科学”表现的是（ ） ① 主动观察牵牛花的开花时间 ② 遇到难题直接放弃 ③ 动手做“鸡蛋浮起来”的小实验 A. ①② B. ①③ C. ②③ 我国杂交水稻专家袁隆平爷爷的主要贡献是（ ） A. 发明了电灯 B. 培育出高产杂交水稻 C. 发明了电话 当我们想知道“为什么冬天会下雪”时，不合适的做法是（ ） A. 查阅《十万个为什么》 B. 问爸爸妈妈 C. 觉得不重要，不用管 做科学小实验时，最重要的态度是（ ） A. 认真、诚实，如实记录 B. 随便做做，应付了事 C. 只挑自己喜欢的步骤做 下列不属于科学技术成果的是（ ） A. 古代的毛笔 B. 现代的智能手机 C. 高速行驶的高铁 培养科学精神，我们不应该（ ） A. 多思考、多提问 B. 害怕失败，不敢尝试 C. 主动探索未知事物 小明想研究“植物生长是否需要阳光”，他应该（ ） 只种一盆植物，放在阳光下 B. 种两盆相同的植物，一盆放阳光下，一盆放阴暗处 C. 种两盆不同的植物，都放在阳光下 下列科学家的故事中，能体现“认真观察”品质的是（ ） A. 瓦特观察水壶盖跳动 B. 牛顿被苹果砸中 C. 以上都是 我们小学生学习科学，主要是为了（ ） A. 将来一定要当科学家 B. 培养探索精神，了解身边的科学 C. 应付考试 在科学探究中，与同学合作的好处是（ ） 可以互相帮助，解决自己解决不了的问题 不用自己动手，全靠同学做 C. 能更快地完成任务，不用思考 下列生活现象中，能用科学知识解释的是（ ） ① 冬天窗户上会结冰花 ② 月亮会跟着人走 ③ 树叶秋天会落下 A. ①②③ B. ①② C. ①③ 做科学小实验时，如果实验结果和自己想的不一样，应该（ ） A. 重新检查步骤，再次实验 B. 把结果改成自己想的样子 C. 认为实验没用，放弃 四、简答题 我们身边有很多科学现象 ... ...
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