中小学教育资源及组卷应用平台 第4单元课外阅读检测卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024） 一、现代文阅读 小仙女的落花汤（节选） 夏天来了，落花小镇的学校里反复出现这样奇怪的一幕：老师让某个孩子背课文，孩子站起来，刚张开嘴，忽然一脸茫然。明明背得滚瓜烂熟的课文，好像全都长着翅膀飞走啦！这样的事情发生了一遍又一遍，让人觉得不同寻常。 其实呀，这一切都和一个住在落花森林里的小仙女有关。 小仙女最喜欢的，就是喝自己煮的落花汤了。她的落花汤有各种好味道：四季的味道、清晨的味道、大海的味道、温暖的味道……她总是变着花样煮落花汤。 那天，她飞到一个屋顶上休息，忽然听到屋檐下传来一个孩子欣喜的声音：“终于背熟啦！”小仙女探头一看，发现这是一座小学校。那琅琅的读书声，像清泉从石间流过，像钟声敲响了清晨，而在小仙女听来，它似乎还散发着无比清新的芬芳。小仙女轻轻一扬手，那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了。不一会儿，新的落花汤煮好了。这回，可是放了读书声的落花汤呢。 小仙女喝着新鲜的落花汤，一首诗随着热气散开：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”啊，她从没喝过这么奇妙的落花汤。从此，小仙女常去学校收集读书声，但她不知道的是，每当读书声飞向她时，就会有孩子在一瞬间忘记自己要背的内容。 有一天，小仙女听到了一首新编的童谣：“小仙女，羞羞羞，打着瞌（kē）睡把书偷……”小仙女这才知道自己偷走了孩子们的读书声，她很愧疚（kuì jiù），脸红成了番茄。唉，看来，这学校是去不得了。 喝不到读书声落花汤的日子，忽然就变得漫长了。后来，小仙女从祖母留给她的大书箱中找到了很多书，还把书的内容背了下来，煮落花汤时就自己背一段。想吃咸的，就背一段催人泪下的悲剧；想吃甜的，就背一些表达快乐的句子…… 秋天时，小仙女请孩子们喝落花汤，向他们道歉。孩子们原谅了她。后来，他们经常一起喝落花汤……（有删改） 1．“寻常”和“平常”是近义词，所以“不同寻常”的意思是 。 2．小仙女喝落花汤的故事真有趣，梳理故事内容，补充下面的思维导图。 3．小仙女和孩子们会喝到怎样的落花汤呢？展开想象，写一写。 豹子摔伤后 大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。 豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。” 猴子很快就把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。 当乌龟慢慢地爬到豹子家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向———只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！” 躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 4．短文中的加点词语“口信”指的是（ ） A．豹子口头说过的话。 B．豹子封上口的信件。 5．豹子摔伤后，躺在床上快要饿死了，他想到了什么办法？在短文中找出来。 6．阅读短文，梳理故事情节，完成下面的思维导图。 → →动物看望→ 7．关于短文中小动物们的性格，同学们展开了讨论，根据对话选择正确的答案。（填序号） A．聪明机智 B．轻信他人 C．狡猾 D．善良、愚蠢 小明：我觉得文中的豹子是 的，他装出快要死的样子骗猴子帮忙。猴子 ，不弄清楚真相就答应了豹子的要求。 ... ...
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