器 【乙】谢太侮盘柜东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪浦，孙、王诸人色并速四，便 D.【乙】曲中，“小桥流水人家”直接抒情，以温馨的田园景象反衬了游子的孤寂。 唱2使还。太傅神情方王”，吟啸不言。舟人以公轨闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸 20.简要分析这两篇作品的情感基调有什么不同。(2分) 人皆誼动不坐。公徐云：“如此，将无归？”众人即承响④而回。于是审其量，足以镇安朝野。 （选自《世说新语》) (五)名著阅读。（8分) 送 【注释】①速：惊慌。②唱：同“倡”，提议。③王：同“旺”。④承响：应声。 21.《朝花夕拾》中，《二十四孝图)》一篇着重分析了《 》 15.解释下列句中加点的词。(4分) 》等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣“污 (1)俄而雪骤 (2)撒盐空中差可拟 蔑了古人，教坏了后人”，揭示了 。(4分) (3)舟人以公貌闲意说一 (4)犹去不止 22.学校文学社开展《朝花夕拾》阅读分享会，将主题定为“童年的趣与‘憾”与“情感的 ‘敬与°愧”，并进行了篇目分类，请你选择一个主题中的一个篇目，阐述这样分类的理由。 16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（·)(3分) (4分) A.与儿女讲论文义 与孙兴公诸人泛海戏 务的学 该8多盐之 童年的“趣”与“憾”：《从百草园到三味书屋》《五猖会》 B.俄而雪骤 学而不思则罔 情感的“敬”与“地”：《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》 C.左将军王凝之妻也 学而时习之 (t4 三、作文(60分) D.舟人以公貌闲意说 足以镇安朝野 23.七年级(1)班准备在10月10日下午4点在班级开展“有朋自远方来”语文综合性学 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 习活动。拟邀请张校长来参加这次活动，请你以本班班委会的身份为班级写一份邀请函。(10 (1)兄女日：“未若柳絮因风起。” 分) (2)既风转急，浪在，诸人皆誼动不坐。 ·又.7 24.请从下面两个题目中任选其一，完成一篇不少于600字的作文。(50分) 六途中 (1)阅读下面材料，完成作文。 18.谢氏一族人才辈出，请结合【甲】【乙】两文，分析谢家儿女能够成才的原因。(4 生活中总会有一种温暖，如花般绽放在我们的心田。刘湛秋有了雨的相伴，带着对生命 分) 的热爱走过一年四季；王昌龄有了李白的祝福与思念相伴，以更坦然的心境面对自己的失意； :的的头法楼 史铁生在母亲的陪伴下，感受到人间温暖… (四)阅读下面诗曲，完成题目。(5分) : 人生长河，温暖与伴。那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事， 【甲】秋词（其二）士，漂学昌 都汇聚在你的心底，给予你勇气、力量和信心 之刘禹锡 油音头. ”上面这段话引发了你怎样的感悟？请以“温暖的陪伴”为题目，完成作文。 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色楼人在。三海 (2)请以“一段的旅程”为题目，完成作文。 【乙】天净沙·秋思 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 马致远 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 19.下列说法不正确的一项是（)(3分) A.【甲】诗前两句歌咏秋色。秋来山明水净，夜降秋霜；次日，秋染树叶色彩斑调。 得1…入个的子+没分大衣 B。【甲】诗后两句诗人将春、秋两季景色进行对比：春色以艳丽娱人，秋景以风骨见长。 学，的郑养0水督下流瓜点第大，米云以茶，入公产武 C。【乙】曲首句通过“枯藤“老树“昏鸦”三个意象的叠加，勾勒出深秋的萧瑟画面。 冷学茨面瓷1，干 小0我8下德大心一@ (B)七年级语文第7页（共8页） (B)七年级语文第8页（共8页） ... ...
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