参考答案 一、积累与运用（15分） 1.（2分）（1）融 （2）xiǎng（每空1分） 2.（2分）C 3.（2分）A（A处用分号，B处用逗号） 4.（2分）示例1：挤劲———每天睡前我都会挤15分钟读一篇短文，坚持一个月后读完了整本散文集。示例2：钻劲———遇到《朝花夕拾》中难懂的段落，我会查阅背景资料、反复品读，直到读懂作者的情感。示例3：韧劲———读《红星照耀中国》时，虽因历史知识不足多次卡顿，但我每天坚持读20页，最终完整读完。 5.（7分）（1）略无阙处 （2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 （3）树树皆秋色 （4）绿杨阴里白沙堤 （5）大漠孤烟直，长河落日圆（每空1分，有错别字该空不得分） 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 6.（2分）C（缘：沿着、顺着） 7.（3分）坐亭上/背出木杪/风水声在下/人语究转密间（每处1分，多断、少断均扣分） 8.（4分）（1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着（“歇”“乱鸣”各1分，大意1分）。（2）游览时已临近傍晚，暮色从四面合拢（“且”“暝色”各1分，大意1分）。 9.（2分）B（未用排比手法，是对偶） 10.（4分）**相同**：两文均表达对自然美景的喜爱与赞美。甲文“实是欲界之仙都”直接赞山川为人间仙境；乙文“屏抱如画”“空濛浓翠欲滴”描绘山水如画，流露喜爱。**不同**：甲文“自康乐以来，未复有能与其奇者”暗含知音难觅的惋惜；乙文“客高谈朗吟，响答林谷，逮夜半乃已”体现与友人同赏美景的闲适愉悦（异同各2分，结合语句分析）。 （二）材料阅读（8分） 11.（2分）C 12.（2分）C（“唯一原因”错误，文中未提及“唯一”） 13.（2分）①设定25分钟专注学习，中途不做无关事，完成后休息5分钟；②每四轮番茄时段后，休息20-30分钟（每点1分）。 14.（2分）①专注力是提高学习效率的法宝，能帮助青少年充分发挥潜能；②良好注意力是学习基础，关系未来全面发展；③现代生活信息繁杂、诱惑多，需培养专注力应对（答出两点即可）。 （三）记叙文阅读（14分） 15.（2分）父亲因历史原因更改名字，从“陆承渊”改为“毕明”，原名字成为禁忌；“我”害怕父亲，也因忌讳，故父亲的名字是禁忌（每点1分）。 16.（4分）第一次“心花怒放”：因挑衅父亲名字的禁忌、克服对父亲的恐惧，在破坏禁忌中获得快感；第二次“心花怒放”：成功用大锹在操场写下父亲名字，完成“杰作”，内心充满成就感（每点2分）。 17.（4分）困难①：操场实际面积比估计大，书写费力；克服：“我”提着大锹用尽全力，甚至奔跑。困难②：提大锹角度不当，多次跌倒；克服：跌倒后不放弃，继续完成书写（每点困难1分，克服过程1分）。 18.（4分）道理：当“事情”大到一定程度，再危险也会变得安全（或“突破禁忌、克服恐惧可带来成长”）。启示：生活中，我曾害怕在全班同学面前演讲，后来鼓起勇气报名校级演讲比赛，准备时反复练习，最终顺利完成，明白克服恐惧、勇敢尝试才能突破自我（道理2分，启示2分，结合实际合理即可）。 （四）名著阅读（8分） 19.（2分）A（《朝花夕拾》是散文集，非短篇小说集） 20.（1）（4分）①勤奋敬业：每天工作十三四个小时，常到深夜才休息；②亲民爱民：喜欢和农民聊天，记农民诉求，帮村里修水井（每点性格1分，细节1分）。（2）（2分）体现共产党人以人民为中心，为老百姓谋幸福、让百姓过上好日子的革命信仰和追求。 三、综合实践（10分） 21.（1）（4分）示例1：选标题A。理由：标题A点明核心事件“2025年诺贝尔文学奖揭晓”，并提及代表作改编电影的细节，客观准确，符合新闻标题传递关键信息的要求。示例2：选标题B。理由：标题B突出获奖者中文名“好丘”及“李白铁粉”的特点，贴近中国读者兴趣，更具吸引力，易引发阅读兴趣（观点1分， ... ...
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