ID: 24244923

4.1第2课时 多项式 同步练习(学生版+教师版) 2025-2026学年数学七年级上册人教版

日期:2025-11-01 科目:数学 类型:初中试卷 查看:13次 大小:60592B 来源:二一课件通
预览图 0
教师,上册,七年级,数学,学年,2025-2026
    第2课时 多项式 eq \o(\s\up7(),\s\do5(       )) 知识点一 多项式的定义 1.几个单项式的 叫作多项式. 练习1 下列式子中,属于多项式的是( ). A.a-2b B.a C.2+ D.-2ab 知识点二 多项式的项与次数 2.多项式里,每个单项式叫作多项式的 ,不含字母的项叫作 , 的次数,叫作这个多项式的次数. 练习2 下列说法正确的是( ). A.单项式的系数是 B.9x2-y+5xy2是四次三项式 C.9x2-y+5xy2的一次项系数是1 D.2b2的次数与系数都是2 知识点三 整式 3. 与 统称整式. 练习3 对于下列四个式子:①;②;③;④.其中不是整式的是( ). A.① B.② C.③ D.④ eq \o(\s\up7(),\s\do5(       )) 基础巩固 1.在下列代数式:ab,ab2+b+1,+,x3+x2-3,π+2,中,多项式有( ). A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 2.下列关于多项式x2+3x-2的说法中,错误的是( ). A.该多项式的次数最高的项的系数是1 B.该多项式是二次三项式 C.该多项式的一次项系数是3 D.该多项式的常数项是2 3.下列说法正确的是( ). A.32ab3的次数是6 B.-的系数是-2 C.是多项式 D.x2+x-3的常数项是3 4.多项式(m-3)x|m-1|+mx-3是关于x的二次三项式,则m的值为( ). A.-1 B.3 C.3或-1 D.-3或1 5.把下列代数式的序号填入相应的横线上. ①x2y+xy-y2,②,③-x+,④0,⑤. (1)单项式:_____; (2)多项式:_____; (3)整式:_____. 6.一个只含有字母a的二次三项式,它的二次项系数为-1,一次项系数为-3,常数项为1,则这个多项式为_____. 能力达标 7.对于多项式3x|m|+(m-2)x-5. (1)若该多项式是关于x的二次三项式,求m的值; (2)若该多项式是关于x的二次二项式,求m的值; (3)若该多项式是关于x的三次三项式,求m的值. 8.物理实验证实:在弹性限度内,某弹簧长度y(cm)与所挂物体质量x(kg)满足多项式2x+15.当所挂物体的质量为2.5 kg时,求弹簧长度. 9.已知多项式-5x2ya+xy2-3x3-6是六次四项式,且单项式3x2y5-b的次数和该多项式的次数相同,求a,b的值. 挑战创新 10.【阅读理解】阅读下列材料. 材料一:将多项式按某个字母(如x)的指数从大到小(或从小到大)依次排列,叫作这个多项式按这个字母(如x)的降幂(或升幂)排列.如:把多项式3x2y-4xy2+x3-5y3按字母x的降幂排列为x3+3x2y-4xy2-5y3. 材料二:多项式-x3+x+8中含有x3项、x项和常数项,按x的降幂排列缺x2项,我们可以补入0·x2作为x的二次项,使原式成为-x3+0·x2+x+8的形式,这样的做法叫作补入多项式的缺项. 解答下列问题: (1)把多项式3x2y-4xy2+x3-5y3按y的升幂排列; (2)请补入多项式-x+x4+1的缺项,并按x的降幂排列.第2课时 多项式 eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "知识梳理.tif" INCLUDEPICTURE "../../../../广东慧源同步上册/广东慧源七年级上册数学/知识梳理.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../知识梳理.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../知识梳理.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../知识梳理.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "知识梳理.tif" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(       )) 知识点一 多项式的定义 1.几个单项式的和叫作多项式. 练习1 下列式子中,属于多项式的是( A ). A.a-2b B.a C.2+ D.-2ab 【解析】A中式子是多项式,符合题意;B中式子是单项式,不是多项式,不符合题意;C中式子的分母中含字母,不是多项式,不符合题意;D中式子是单项式,不是多项式,不符合题意.故选A. 总结 多项式至少含有两个单项式,并且分母中不含字母. 知识点二 多项式的项与次数 2.多项式里,每个单项式叫作多项式的项,不含字母的项叫作常数项,次 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~