3.2《县委书记的榜样——焦裕禄》课件(共30张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 焦裕禄 活动一 梳理事迹，感知崇高形象 文体知识 人物通讯 用来报道特定人物的一种新闻体裁，以写人物的思想和事迹为主的通讯，一般有一个或几个中心人物。人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。 ②通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征。 ③通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。 通过矛盾冲突表现人物的思想境界。 常见的写法 时代背景： 民国31(1942)年，“大旱，赤地千里，土地荒芜，兰封出外逃荒七万余人，河南三百万人在灾荒中丧命。” 自咸丰五年(1855年)到上个世纪六十年代，一百多年，有63座村庄被黄沙埋掉。 ———《兰考县志》 “旧时兰考，久无故地，洪水一来，县官就会拎着大印到处逃避，跑到那里，那里就是县衙。” ———《兰考县志》 写作背景：1965年冬，穆青带着周原、冯健等记者抵达兰考，深入基层和群众中，掌握大量第一手材料。经过多次采访和反复修改，1966年2月7日，中央人民广播电台首次播出了《县委书记的榜样———焦裕禄》,随后该通讯稿感动了全中国。 背景介绍 人民的好公仆 焦裕禄（1922.8.16～1964.5.14）山东淄博人，原兰考县委书记，干部楷模，中国共产党革命烈士。 “100位新中国成立以来感动中国人物” 被评为 。 1922年8月6日，焦裕禄出生在一个贫苦家庭。 1946年，加入中国共产党。 1950年，被任命为尉氏县大营区委副书记兼区长。 1954年8月，相继在哈尔滨工业大学、大连起重机厂机械加工车间进修。 1962年，被调到河南省兰考县担任县委书记。 1964年5月14日因肝癌病逝于郑州，终年42岁。 请同学们归纳文中所写焦裕禄的典型事迹。 小标题 典型事迹 别人嚼过的馍没味道 当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前 活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好 他心里装着全体人民 ，唯独没有他自己 他没有死，他还活着 导语 焦裕禄来到兰考的背景，初到兰考的作为 身先士卒，带领县委班子深入一线进行细致地调查研究 兰考遭遇洪灾，焦裕禄带领兰考人民全力救灾 焦裕禄身患肝癌，但心中只有人民，不顾自身 焦裕禄因肝癌住院，即使在病中依旧没有忘记关心兰考的人民 焦裕禄的精神永远流传，带给人民无穷的精神力量 文中有很多小标题，这些小标题之间是否有联系？ 小标题 精神品质 别人嚼过的馍没味道 当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前 活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好 他心里装着全体人民 ，唯独没有他自己 他没有死，他还活着 亲临一线，身先士卒 心系群众，忘我工作 热爱群众，无私奉献 尽职尽责，矢志不渝 精神永存 文中有很多小标题，这些小标题之间存在怎样的联系？ 以小标题的形式将焦裕禄在兰考的典型事迹组合起来，按照时间顺序进行安排，使各部分之间衔接自然，逻辑清晰。 每个小标题都是焦裕禄品质的一个侧面，而加起来则形成了一个立体的焦裕禄。 焦裕禄 活动二 聚焦笔法，学习人物刻画 细节影响新闻的真实，而真实是新闻的生命线。 文中运用了哪些“细节描写”，刻画了一个怎样的焦裕禄形象。 焦 裕 禄 1、“栽上树,岂不是成了一片好绿林!” “这里可以栽苇、种蒲、养鱼。” “治住它，把一片白变成一片青!” 表现了一个共产党员、县委书记不怕困难、迎难而上的勇气和斗志。 2、“革命者要在困难面前逞英雄。” 体现了焦裕禄"知其难为而为之"，勇敢无畏，向困难宣战。 一、语言细节 3、“吃别人嚼过的馍没味道。” 4、“我是您的儿子。” “毛主席叫我来看望您老人家。” 体现了焦裕禄身先士卒、事必躬亲、求真务实的精神。 体现了焦裕禄深 ... ...