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课件网) 2026年中考语文复习名著导读专题练习★★ 1 《朝花夕拾》 消除与经典的隔膜 教材专题探究 专题一：鲁迅的童年 篇名 主要内容 主题 《狗·猫·鼠》 主要写猫的四大罪行：①玩弄猎物；②与狮虎同族，却一副媚态；③嗥叫声令人心烦；④吃了“我”的小隐鼠，虽然后来证实隐鼠并非猫所害，但因为它伤害了兔的儿女们，“我”对它仍没有好感。 本篇是针对当时社会上一些“正人君子”的攻击而引发的，借对猫的一些特性的憎恶及讽刺，表达了“我”对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 篇名 主要内容 主题 《阿长与 ＜山海经＞》 记叙了“我”儿时与保姆长妈妈 相处的情景。刻画了一位迷信、 唠叨、“满肚子是麻烦的礼 节”，但善良、朴实、乐于助人 的劳动妇女形象。 表达了“我”对长 妈妈的尊敬、感激 和怀念之情。 篇名 主要内容 主题 《五猖会》 记叙了“我”儿时要去看五猖 会，但临出发时，父亲却命令 “我”背诵《鉴略》，最终成功背完，得以去看五猖会，但 “我”已没了开始的热情，只觉索然无味。 表现了父亲对儿童心理的无知，以及父子间的隔膜，批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残。 篇名 主要内容 主题 《从百草园到 三味书屋》 讲述了“我”在百草园中的游戏 玩乐生活和在三味书屋中严格但 不乏乐趣的读书学习生活。 表现了儿童广泛的 生活趣味与束缚儿 童天性的封建私塾 教育之间的矛盾。 附：【其他篇目梳理】(鲁迅的求学之路2020，鲁迅的革命观，鲁迅笔下的 批判) 类别 篇名 主要内容 主题 鲁迅的 求学之 路 《琐 记》2020 先回忆“我”与邻居衍太太 相处的几件事，后记叙 “我”到南京求学时，看到 雷电学堂(江南水师学堂)和矿路学堂的种种弊端以及求知的艰难。 体现出“我”对盲目崇 洋、似新实旧的洋务派 和洋务学堂的失望，表 现出探求真理的强烈愿 望。 类别 篇名 主要内容 主题 鲁迅的 求学之 路 《藤野 先生》 回忆了“我”在日本留学期 间的学习生活，记叙了 “我”和藤野先生交往的经 历，以及“我”在日本先学 医而后弃医从文的过程。 表达了“我”对藤野先 生的真挚怀念，并反映 出当时进步青年所特有 的忧患意识以及强烈的 民族自尊心、爱国心。 类别 篇名 主要内容 主题 鲁迅的 革命观 《范爱 农》 追叙“我”在日本留学时和 回国后与范爱农接触的几个 生活片段，叙述了范爱农在 辛亥革命前不满黑暗社会、 追求革命，在辛亥革命后又 备受打击迫害的遭遇。 表达了“我”对旧民主 革命的失望和对范爱农 的同情与悼念，揭露了 封建社会对爱国知识分 子的摧残。 类别 篇名 主要内容 主题 鲁迅笔 下的批 判 《＜二 十四 孝图 ＞》 从儿时阅读《二十四孝图》的感受入手，着重分析了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”两个孝道故事，以幽默辛辣的笔调嘲讽封建教育的迂腐。 形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，批判了封建复古主义的倒行逆施。 《无常》 刻画了“我”儿时在乡间迎神赛会上看到的“无常”形象(爽直、公正、有人情味)。 对打着“公理”“正 义”旗号的“正人君 子”予以辛辣的讽刺。 类别 篇名 主要内容 主题 鲁迅笔 下的批 判 《父亲 的病》 回忆少时为父亲延医治病的 情景，描述了S城的一位“名 医”和另一位“名医”陈莲 河的行医态度、作风及其开 出的奇特药引等内容。 表达了对庸医误人的深 切痛恨，批判了庸医故 弄玄虚、勒索钱财、草 菅人命的丑恶本质。 专题二：鲁迅笔下的那些人物 人物及身份 典型情节及人物形象 长妈妈2022 (保姆) 《阿长与＜山海经＞》：①夏天睡觉时摆“大”字(豪放、不拘小节)；②让“我”在正月初一说吉祥话，吃福橘(迷信)；③喜欢切切察察，讲许多让“我”不耐烦的规矩和礼节(唠叨、“满肚子是麻烦的 ... ...
