2025一2026学年第一学期九年级第一次限时训练 历史 大撞主 王 、武士每 小封撞主 罗 农员 温馨提示：亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获。 种姓制度示意图 分封创示童图 西封建等级创示意图 清认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。 A.等级森严，尊卑有序 B.都促进了国家统- (满分50分，时同45分州，请同学们花答素写到答题卡上，考试结来时，只交答题卡) C.都以血缘关系为纽带 D.都维护了封建制度 一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上。（共10题，每题2分，共20分） 5.701年日本政府制定的《大宝律令》规定，中央设太学，地方设国学，各置博士、 1.公元前18世纪古巴比伦王国的某国王宜布：“从今往后，任何一个受害者都可以 助教，招贵族子弟，以“论语”为必修科目。此可见，当时的日本 走到我王所立的这座公正之主的石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的 A,确立中央集权制度 B.深受中国文化影响 条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。”据此判断该内容出自 C.法律制度逐渐完普 D.重视发展中日关系 A.《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》 6.14世纪巴黎大学章程记载：“任何教师不得因学生出生地或贫穷拒绝授课，教学 C.《查士丁尼法典》 D.庄园法庭法规 争议须由教师行会裁决。”这反映了中世纪大学 2伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，任何公职的人员都可以从政府得 A.依赖国王资助维持日常运作 B.以培养神职人员为唯一目标 到一定的津贴。这一制度建立 C.初步形成自治性与平等教育理念D.完全脱离教会控制追求学术自由 A.提升全体公民文化素养 B.调动广大公民参政积极性 714世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产 C.促进东西方文化的交融 D,提升公职人员的社会地位 品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和散工人工作。这表明，当时意大利 3.下图所示的古代建筑所蕴含的共同的历史价值是 A.手工工场分布广泛 B.出现资本主义萌芽 C.城市普遍实现自治 D.确立资本主义制度 815世纪，佛罗伦萨的教堂不再向空中争比低了，取而代之的是形状简单、布局 规则的城市广场，阳光穿过周围的门廊，过舒人可尽情地观赏。上述现象体现了 A.封建道德伦理观念 B.人文主义思潮兴起 C禁欲主义 D.冒险精神 金字塔 帕特农神庙遗址 罗马大竞技场遗址 9.如图所示场景最能反映新航路开辟后 A.能佐证当时社会等级界限分明 B.体现当时最高统治者的无限权力 C。见证欧亚劳动人民的建筑智慧。D.研究当时社会状况的第一手史料 A.频繁的文化交流 4.同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他们制作的世界古代政治制度示意 B.血腥的资本积累 图。这体现出下列世界古代政治制度的共同点是 C.革新的生产技术 D.平等的洲际合作 《:注：黑虹在什植因内弯接势 体奴加呈烟草的顺面3世纪 ... ...
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