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课件网) 每个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 ———冰心 第一单元 ·体会课文表达的思想感情。 ·把一件事的部分写具体。 1 古诗三首 统编版五年级下册 1 古诗三首 四时田园杂兴（其三十一） （宋）范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 稚子弄冰 （宋）杨万里 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 村晚 （宋）雷震 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 儿童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 共同点：都是描写儿童的生活 白昼 耕耘 供用 稚子 涟漪 yún zhòu gòng zhì yī 白昼 耕耘 供用 稚子 涟漪 《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型田园诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。 四时田园杂兴（其三十一） （宋）范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 四时田园杂兴 一年中的四个季节 随性而写 四个季节在田园的各种兴致 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 范成大（1126年6月2日－1193年10月1日），字至能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏省苏州市）人。中国南宋时期官员、文学家、书法家。 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 四时田园杂兴（其三十一） （宋）范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 ·自行朗读诗句，做到语断气连。 ·同时思考古诗的意思。 xìnɡ ɡònɡ yún 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 四时田园杂兴（其三十一） （宋）范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 ·以小组为单位交流古诗的意思。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 做着自己的事情 把麻搓成线 白天去田里从事田间劳动，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。 前两句诗向我们呈现了一片繁忙的乡村劳作图，还有谁也在劳动呢？ 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 懂得 小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 稚子弄冰 （宋）杨万里 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 《稚子弄冰》的创作背景是：此诗作于1179年春季，作者杨万里当时在常州任职。他目睹孩童在冰上玩耍的情景，受到启发而即兴创作了这首诗。诗中通过描绘孩童玩冰的乐趣，展现了儿童的天真与活泼。 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 玩耍 稚子弄冰 （宋）杨万里 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。代表作有《插秧歌》《竹枝词》《小池》《初入淮河四绝句》等。其词清新自然，如其诗。赋有《浯溪赋》《海鱿赋》等。今存诗4200余首。 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 稚子弄冰 （宋）杨万里 稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。 ·自行朗读诗句，注意易读错的字。 qìnɡ zhēnɡ 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 稚子：指幼稚、天真的孩子。 脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来 钲：指古代的一种像锣的乐器。 磬：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、 ... ...
