( 密 封 线 内 不 要 答 题 、 密 封 线 外 不 写 考 、 姓 名 ) 学 校 姓 名 班 级 考 号 八年上期中测试 语文 题 号 一 二 三 总 分 得 分 ( 得分 评卷人 )一 、积累与运用(15分) 阅读语段，按要求完成1~4题。(8分) 青春是什么 青春应该是一段①(A. 绚丽多彩 B. 五光十色)的旅行，在旅途中永 远具有锲而不舍的精神；青春应该是一场永不落幕的演出，在角色中永远怀有当之无kul 的底气。青赤应该是个奋斗的年纪，如若不去奋斗，岂不是浪费了这大好的青春年华；青 春应该是个奔跑的年纪，如若不去奔跑，岂不是浪货了这②(A. 欣欣向荣 B. 朝气蓬勃) 的青春时光。 青春应该是拼搏向上的，勇往直前的。青春是山巅的雪莲，神圣而可贵；责 泰是扇动的翅膀，自由而美好； 。就让我们一起高歌一曲，歌颂这美好的青春吧! 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)锲而不舍 (2)当之无kul 2.结合语境在语段中括号内选择恰当的成语，将字母序号填在下面横线上。(2分) ① ② 3.请将语段中画横线的句子改为反问句，写在下面横线上。(2分) 4.仿照画波浪线的句子，在语段横线上将句子补充完整。要求句式一致，语意连贯。(2分) 5.在下面田字格中填写古诗名句。(7分) 诗可绘景。白居易《钱塘湖春行》中，“(1) ”以小见大，通过莺燕的动态，将钱塘湖 的春色写得鲜活而富有惰趣。王维《使至塞上》中，“(2) ”描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。 诗可传惰。崔颢《黄鹤楼》中，“(3) 准确地传达了日暮时分诗人登上黄鹤楼，以 起伏辗转的文 笔表现缠绵的乡愁。李白《渡荆门送别》中，“(4) ,万里送行舟”借故乡之水的深惰厚谊，表达对故乡的思念 之惰。 ① 语 文 试 卷 第 1 页 ( 共 8 页 ) ( 二、阅读(45分) ) 得分 评卷人 (一)阅读下面材料，完成6~11题。(15分) 材料一： 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时 俱备。晓雾将歇，狼鸟乱鸣；夕日欲颓，沉蟒竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复 有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 材料二： 吾自发寒雨，全行日少。栈石星饭①,结荷水宿。旅客贫辛，波路壮阔。始以今日 食时，仅及大雷⑨。涂④登千里，日逾十晨。严霜惨节，悲风断肌。去亲为客，如何如何! 夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，框苏⑤一叹，舟子再泣。诚足悲忧，不可说 也。寒暑难适，汝专自慎风夜戒护勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草爽⑨,辞意不周。 (节选自鲍照《登大雷岸与妹书》,有删改) 【注释】①栈石星饭：坐在石栈道上，头顶星光吃饭。②结荷水宿：晚上歇宿在水边。③大 雷：地名。④涂：同“———,道路。⑤樵苏：樵夫。⑥草蹙：仓促，匆忙。 6.下列选项中加点词语意思相同的一项是( ) ( 2 分 ) A.清流见底 开门见山 B. 四时俱备 攻其不备 C.夕日欲颓 七十而从心所欲 D. 实是欲界之仙都 脚踏实地 7.请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句，限断两处。(2分) 汝 专 自 慎 夙 夜 戒 护 勿 我 为 念 。 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 诚足悲忧，不可说也。 9.请简要分析材料一中“山川之美，古来共谈”一句在全文中的作用。(3分) 10.下列对两则材料的理解分析，有误的一项是( ) ( 2 分 ) A. 材料一以“高峰入云，清流见底”寥寥八字生动形象地描写出了山之高、水之净。 B. 材料一借称赞谢灵运直抒胸臆，既有追慕前贤之意，也含蓄表达自己期与谢公比肩之意。 C.材料二第一段叙述作者离家远游途中的惰景，旅途艰辛劳顿，更增加了对亲人的思念。 D. 材料二“栈石星饭，结荷水宿”“夕景欲沉，晓雾将合”两句都体现了作者旅途的艰辛。 11.两则材料在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿，其所表达的情感是否相同 请结合文 章内容简要分析。(3分) 考 生 ... ...
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