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课件网) 《 连续纹样剪纸 》 【琼教版】小学版3年级上册 劳 动 实 践 指 导 手 册 05 06 拓展延伸 07 01 设疑导入 02 劳动准备 03 实践过程 08 板书设计 04 劳动评价 课堂练习 课堂总结 劳动情境： 联欢会上，同学们一个接着一个，围成圆圈跳集体舞，好开心啊！你能用剪纸的形式表现出这一场景吗？ 想一想：剪连续纹样剪纸应该怎样折纸？ 我认为，折纸时可以从一头反复折叠，也可以连续对折。 劳 动 准 备 我觉得折纸要把边对齐，不然剪出来的图案会歪；而且折 2-3 次就够了，折太多层我剪不动。 说一说：你会选择哪些劳动工具呢？ 劳 动 准 备 儿童专用剪刀 直尺 铅笔 橡皮 长条纸 工具及材料 我还需要的工具及材料： 彩笔 垫板 劳 动 准 备 动手之前，想一想连续对称图形的剪纸步骤吧。 劳 动 准 备 连续纹样剪纸方案设计表 图案选择 选用纸张 剪纸步骤 整体外形 图案纹样 形状 颜色 圆形 花瓣 长方形 粉色 第一步：把长条纸左右连续对折 2 次，边对齐、压平，找到完全折边 第二步：用铅笔在完全折边上画半个花朵，记得留一点连接的地方（不画断） 第三步：用儿童剪刀沿着铅笔线慢慢剪，剪的时候手指离剪刀尖远一点 第四步：轻轻把纸逐层展开，看看花朵图案是不是连在一起的 第五步：用橡皮擦掉多余的铅笔印，也可以用彩笔给花瓣画花纹 以剪小汽车剪纸为例，具体实践步骤如下： 实 践 过 程 1.折纸 单边完全折边对称轴 不完全折边 单边 左右连续对折3次 我发现，当纸张左右连续对折3次后，有一条边全是折边，这是完全折边；还有一条边既有折边又有单边，这是不完全折边。画图时以完全折边为对称轴。 以剪小汽车剪纸为例，具体实践步骤如下： 实 践 过 程 2.画图 画图时，要在折边上留好连接位置，这样剪好的作品才能连起来。 以剪小汽车剪纸为例，具体实践步骤如下： 实 践 过 程 3.使用剪刀剪纸 剪纸的过程要耐心细致、精力集中，要安全规范地使用工具，保证作品的质量和防止自己受伤。 以剪小汽车剪纸为例，具体实践步骤如下： 实 践 过 程 4.展开 展开过程动作要轻，逐层展开，避免损坏作品，要珍惜劳动成果。 实 践 过 程 温馨提示 以剪小汽车剪纸为例，具体实践步骤如下： 实 践 过 程 5.清理归放 比一比，谁能把物品收拾得又快又好？ 我还会这样剪连续纹样剪纸（在下面的方框内展示作品）。请在下面的方框内展示你的劳动成果。 实 践 过 程 欣赏视频：连续纹样剪纸 实 践 过 程 如果用连续纹样表现“春天”，你会选择哪些图案（如花朵、树叶、小鸟等）？ 春天小花会一朵接一朵开放，小草会一片接一片长满地面，蝴蝶会一只接一只飞来飞去，它们都像“连续纹样”一样，永远不断开。 劳 动 思 考 如果用一张长条纸剪连续纹样，对折1次能剪出几个相连的图案？对折2次呢？动手试一试，并把结果写下来。 对折1次：能剪出 2个 相连的图案（因为纸被折成了2层，剪1个图案会变成2个连在一起）。 对折2次：能剪出 4个 相连的图案（纸被折成了4层，剪1个图案会变成4个连在一起）。 小发现：对折次数越多，剪出的图案数量越多，就像“复制粘贴”一样神奇！ 劳 动 思 考 在剪连续对称图形的过程中，你是怎样发挥自己的想象力用剪纸的形式表现同学们一个接着一个，围成圆圈跳集体舞的场景呢？请和大家分享。 我把纸对折两次，在折痕边画小人时，特意让他们的手互相搭着，脚也朝同一个方向弯，像踮脚跳舞的样子。还在小人头上画了小小的蝴蝶结，衣角添了曲线，让它们看起来更灵动。 剪的时候特别小心，生怕断了连接的地方。展开一看，一圈小人手拉手围成圈，好像真的在跳集体舞，特别热闹。 劳 动 评 价 在剪连续对称图形的过程中，你是怎样发挥自己的想象力进行创意设计的 ... ...
