《伤仲永》习题 一、1、解释下列句子中指定的词。 ⑴ 未尝识书具 尝：_____ ⑵ 其诗以养父母、收族为意 收族：_____ ⑶ 其文理皆有可观者 文理：_____ ⑷ 从先人还家 先人：_____ 2、给下列句子中画线的字注音。 ⑴ 日扳（ ）仲永环谒（ ）于邑人 ⑵ 不能称（ ）前时之闻 ⑶ 泯（ ）然众人矣 3、指出下列句子中的“其”所指代的内容。 ⑴ 即书诗四句，并自为其名 其：_____ ⑵ 其诗以养父母、收族为意 其：_____ ⑶ 其文理皆有可观者 其：_____ ⑷ 稍稍宾客其父 其：_____ ⑸ 父利其然也 其：_____ 4、按原文填空 ⑴ 幼年仲永天资聪颖，表现为“_____”；少年仲永才能 大不如前，表现为“_____”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“_____”。21教育网 ⑵ 仲永之所以会发生如此大的变化，是因“_____”。 这个事例告诉我们_____。（这一空用自己的话作答） 二、 阅读下面文字，回答后面问题。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。” ? 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？21·cn·jy·com 1、解释下列字词。 ⑴ 邑人：_____ ⑵ 利其然：_____ ⑶ 扳：_____ ⑷ 环谒：_____ 2、解释下列字词并给画线字注音： ⑴ 称（ ）_____ ⑵ 泯然（ ）_____ 3、下列句子翻译正确的一句是（ ）。 稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 A、悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。 B、悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。 C、渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。 D、渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。 4、下列译文的意思正确的一句是（ ）。 A、余闻之也久：我听说这件事也很久了。 B、从先人还家：从父亲那里回家。 C、还自扬州：还自己到了扬州。 D、泯然众人矣：他的才华已经消失，成为一个普通人了。 5、文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？ _____ _____ ? 6、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。 _____ _____ 7、仲永的父亲“不使学”的原因是_____,其具体做法是 _____。 8、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是_____。 9、从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？ _____ 《伤仲永》习题参考答案 一、基础知识题 ⑴ 曾经 ⑵ 和同一族的人搞好关系 ⑶ 文采和道理 ⑷ 指王安石死去的父亲 2、⑴ pān yè ⑵ chèn ⑶ mǐn 3、⑴ 自己 ⑵ 这 ⑶ 诗 ⑷ 他（指仲永） ⑸ 这样 4、⑴ 指物作诗立就，其文理皆有可观者 令作诗，不能称前时之闻 泯然众人矣 ⑵ 父利其然也……不使学 即使天赋再好，也离不开后天的培养和学习 二、阅读测试题 1、⑴ 同县的人 ⑵ 就是“以其然为利”，把这种情况看做有利可图 ⑶ 同“———，牵、拉 ⑷ 四处拜访21世纪教育网版权所有 2、⑴ chèn 相当 ⑵ mǐn 消失的样子 3、D D 5、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第，又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶。 6、三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”却“忽啼求之’；二是“即书诗四句，并自为其名”；三是“指物作诗立就”。21cnjy.com 7、父利其然也日扳仲永环谒于邑人 8、不使学 9、 ... ...
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