《念奴娇·赤壁怀古》同步练习（一） 2025-2026学年 高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、知识积累巩固 1. 下列关于作者苏轼的表述，错误的一项是（ ） A. 北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏” B. 号东坡居士，世称“苏东坡”，词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛” C. 其词题材广阔，善用夸张、比喻，风格豪放洒脱，《念奴娇·赤壁怀古》是其豪放词代表作 D. 代表作仅涵盖词领域，有《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》等 2. 下列对“念奴娇”的理解，正确的一项是（ ） A. 题目，点明词的核心内容是怀念英雄 B. 词牌名，规定词的格式、字数和韵律 C. 曲调名，暗示词的演唱节奏和旋律 D. 副标题，补充说明词的创作背景 3. 下列对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”中“淘”字的赏析，错误的一项是（ ） A. 以夸张手法写出江水的汹涌澎湃 B. 暗示历史人物随时间流逝而消逝 C. 营造出雄浑壮阔的意境，奠定豪放基调 D. 体现出作者对历史人物的惋惜之情 4. 下列句子中，“故”字的含义与“故垒西边”中“故”相同的一项是（ ） A. 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） B. 温故而知新（《论语》） C. 既克，公问其故（《曹刿论战》） D. 故不我若也（《种树郭橐驼传》） 5. 下列对“三国周郎赤壁”中“周郎”的判断，正确的一项是（ ） A. 周瑜，字公瑾，三国时东吴名将，赤壁之战的主要指挥者 B. 诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，擅长谋略 C. 孙权，字仲谋，三国时东吴君主，建立东吴政权 D. 曹操，字孟德，三国时曹魏奠基者，赤壁之战的失败者 6. 下列对词中“羽扇纶巾”的理解，正确的一项是（ ） A. 描写武将的勇猛装束，手持羽扇，头戴盔甲 B. 刻画谋士的儒雅风度，手持羽扇，头戴丝巾 C. 表现文人的闲适状态，手持羽扇，身披纶巾 D. 展现帝王的威严气派，手持羽扇，头戴礼帽 7. 下列对“樯橹灰飞烟灭”中“樯橹”的理解，最准确的一项是（ ） A. 指船只的桅杆和船桨，代指东吴水军 B. 指船只的桅杆和船桨，代指曹操水军 C. 指兵器，代指双方的军队 D. 指燃烧的船只，表现战争的惨烈 8. 下列对词的下阕“故国神游，多情应笑我，早生华发”情感的分析，错误的一项是（ ） A. 表达对古代英雄的仰慕之情 B. 流露对自身壮志未酬的感慨 C. 抒发对时光流逝的无奈之情 D. 展现对现实生活的满足之感 9. 下列对“人生如梦，一尊还酹江月”的理解，不正确的一项是（ ） A. 是作者对人生的顿悟，体现豁达的人生态度 B. 暗含壮志难酬的苦闷，以旷达之语排解忧愁 C. 表达对明月的敬畏，希望明月见证自己的抱负 D. 是全词的点睛之笔，升华了词的主旨 10. 下列对《念奴娇·赤壁怀古》艺术风格的概括，最准确的一项是（ ） A. 婉约细腻，情感缠绵 B. 雄浑豪放，意境开阔 C. 沉郁顿挫，悲愤激昂 D. 清新自然，闲适恬淡 11. 下列句子中，与“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”修辞手法相同的一项是（ ） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》） B. 落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》） C. 朱门酒肉臭，路有冻死骨（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》） D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还（王安石《泊船瓜洲》） 12. 下列对词的结构分析，不正确的一项是（ ） A. 上阕写景叙事，描绘赤壁壮阔景象，追忆英雄人物 B. 下阕抒情言志，抒发怀才不遇之情，表达人生感悟 C. 全词由景入情，由古及今，脉络清晰，情感层层递进 D. 上阕侧重抒情，下阕侧重写景，情景交融，相得益彰 13. 下列文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 词萌芽于唐代，兴盛于宋代，又称“曲子词”“长短句”“诗余” B. 豪放派词的特点是内容狭窄，多写儿女情长，语 ... ...
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