教学设计 课程基本信息 学科 体育与健康 年级 一年级 学期 春季 课题 第8课：有趣的体育运动 教学目标 1.了解常见的体育运动项目及相关分类，理解体育运动的意义。 2.初步掌握体育运动前的相关准备、体验体育运动带来的乐趣。 3.培育良好的健康行为，树立体育运动意识，养成良好的体育运动习惯。 教学内容 教学重点：了解常见的体育运动项目及相关分类。 教学难点：掌握体育运动前的相关准备。 教学过程 一、故事导航 请小朋友们打开课本第43页，边看边听老师讲故事。 老师通过故事导航，强调运动的意义。 导出：本节课主题“有趣的体育运动” 二、学一学 1.提问：同学们想想看你们玩过什么运动项目呢？（提示：在校园里或者在家里） 2.老师引导学生回答，并出示我们平常生活中一些常见的运动项目图片，如篮球、足球、排球、乒乓球、游泳、跑步等项目。 3.并且简单的介绍下这些项目的特点。 三、看一看 1.带着以下问题一起看视频“丰富多彩的体育运动”。 问题1：视频里除了我们常见的运动项目，还有其他你没见过的项目么？并记录。 问题2：通过视频，观察运动项目都有哪些分类？并记录。 2.通过学生的记录和分类，教师总结各类项目的特点。 球类运动的特点：是以球作为基础的运动或游戏，相比其他运动，球类运动的趣味性更多。 体操运动特点：是一种在特定场地进行的一系列身体锻炼的统称，主要强调身体的协调性、平衡性和灵活性的训练。 水上与冰雪类运动特点：人们在水环境或冰雪环境中开展的体育活动。水上或冰雪类运动不同于旱地运动,具有独特的环境特征。 中华传统体育类运动特点：这些项目体现了中华民族的传统文化和历史，通过身体的养护、培养和训练等过程，强调身体的健康和强壮。 新兴体育类项目：在国际上比较流行、国内开展不久或国内新创的、深受青少年喜爱并场地不受限制，开展起来比较方便。 四、分一分 老师对各类运动的特点介绍，我们在进行分类。 1.篮球、排球、足球、乒乓球等→球类活动 2.跑步、跳远、跳高、投实心球等→田径类项目 3.高低杠、艺术体操等→体操类运动 4.游泳、滑冰、滑雪等→水上与冰雪类运动 5.长拳、舞龙、中国式摔跤等→中华传统体育类运动 6.攀岩、远足、滑轮、花样跳绳等→新兴体育类项目 五、说一说 1.讨论下，运动前应该都做好怎样的准备？ 2.平常最喜欢的运动项目是什么，为什么喜欢？ 通过讨论，教师引导引出运动的意义。 （1）体育运动促进儿童青少年生长发育。 （2）体育运动增强学生体质。 （3）体育运动有助于自信心的培养。 （4）体育运动可提高大脑的工作效率。 六、连一连 通过学习对运动项目有了一定的认识，连连看对应的运动项目。 七、课后亲子活动 选一两项自己喜欢的体育运动，和爸爸妈妈一起动起来，并画出一起运动的场景。 八、结束语 小朋友们，通过本节课的学习，我们基本了解常见的体育运动项目及相关分类，初步掌握体育运动前的相关准备，理解体育运动的意义，让我们爱上运动，和我们的家人、小伙伴一起愉快的玩耍吧！(
课件网) 有趣的体育运动 年 级：一年级 学 科：体育与健康（科学版） 初步掌握体育运动前的相关准备、体验体育运动带来的乐趣。 了解常见的体育运动项目及相关分类，理解体育运动的意义。 培育良好的健康行为，树立体育运动意识，养成良好的体育运动习惯。 学习目标 “丁零零……”，放学了，小朋友们回到家里会做些什么呢？让我们一起去看看吧！ 康康爱运动，柯柯喜欢宅在家里。 一、故事导航 康康总是很开心，柯柯经常发脾气。 一、故事导航 放学后我们一起来运动吧！ 体育 运动真有趣！ 二、学一学：常见的运动项目 篮球 足球 二、学一学：常见的运动项目 排球 二、学一学：常 ... ...
