第三章 第六节　生态系统通过自我调节维持稳态（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）选择性必修2 生物与环境

第六节　生态系统通过自我调节维持稳态 知识点一　生态系统的稳态及其调节 1.生态系统在正常情况下能保持稳态，即使受到一定程度的外来干扰，也能通过反馈调节保持自身的稳定性。下列关于生态系统稳态的叙述，正确的是（　　） A.负反馈调节是生态系统实现稳态的基础 B.生态系统的稳态就是指其中的各种成分稳定不变 C.增加物种多样性有利于提高生态系统恢复稳态的能力 D.减少捕食者和寄生者的数量有利于增强生态系统的稳态 2.（2024·温州新力量联盟）反馈调节广泛存在于生命活动过程中以及生态系统中。下列过程没有体现反馈调节的是（　　） A.寒冷刺激引起体温调节中枢兴奋，人感觉到冷并主动添加衣服 B.大量饮水引起抗利尿激素分泌减少，从而引起尿液增加，进而引起体内水分相应减少 C.环境污染导致生物死亡，尸体腐烂加剧污染，导致更多生物死亡 D.血糖浓度升高引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低，进而引起胰岛素分泌减少 3.人造马尾松林比天然混交林更易遭松毛虫危害，其主要原因是（　　） A.人造马尾松林营养结构简单 B.人造马尾松林适应环境的能力强 C.松毛虫的繁殖能力强 D.人造马尾松林抵抗干扰保持稳态的能力强 4.（2024·浙江新东方学校测试）下列有关反馈调节的叙述错误的是（　　） A.大量捕杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降属于负反馈调节 B.被污染的水体中鱼类大量死亡，死鱼腐烂后会加重污染属于正反馈调节 C.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 D.正反馈的作用常常使机体远离稳态，所以人体的稳态维持不存在正反馈调节 5.如图表示四个不同自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者和次级消费者的数量变化情况。其中抵抗外界干扰的功能最强的生态系统是（　　） 6.（2024·金华十校联考）图中“置位点”为生态系统的平衡状态，其中A、B、C分别表示其生产者、消费者、分解者，箭头表示过程或物质（能量）的传递方向。 回答下列问题： （1）生态系统由A、B、C和　　　　　　　等成分组成，A、B之间营养结构能否形成取决于　　　　（A.可利用太阳能　B.初级消费者可同化的能量　C.总初级生产量　D.净初级生产量）。 （2）若①表示物质输入，则碳元素以　　　　的形式输入。若②表示能量输出，则能量主要以　　　　的形式输出。 （3）图中正反馈使生态系统偏离平衡点，请写出一个正反馈调节的实例：　　　　　　　　　　　。 （4）信息传递可存在于　　　　（填图中字母）之间及种群内部，动物捕食过程中通过鸣叫给同伴传递的信息属于　　　　。 （5）农田生态系统，需不断施加氮肥，主要原因是　　　　　　　　　　　　　。 知识点二　设计并制作生态瓶，观察其稳定性 7.（2024·浙江月考）设计制作生态瓶应该遵循一定的原理和要求，下列叙述合理的是（　　） A.白天应该将生态瓶放置于室内通风、光线良好的地方，晚上要保温 B.生态瓶中生产者的种类、数目和比例越大，生态瓶保持稳定的时间就越长 C.生态瓶中放置的生物必须具有较强的生活力，放置生物的比例要合适 D.为保证足够的氧气供应，生态瓶要连通氧气泵，从而保证瓶中生物的呼吸 8.设计制作封闭型生态缸应该遵循一定的原理和要求，下列原理或要求中合理的是（　　） A.应该将生态缸放在阳光能够直接照射的地方，以保证获得足够的能量 B.应该经常向生态缸中通气，从而保证缸中生物的呼吸 C.生态缸中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数量要多一些 D.生态缸的各种生物之间以及生物与非生物环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动 9.很多同学都曾尝试制作生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（　　） A.瓶内各种生物应有营养 ... ...