七年级历史上册新部编版第二单元第6课《战国时期的社会变革》课时练习题（含答案）

七年级历史上册新部编版第二单元第6课《战国时期的社会变革》课时练习题. 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．解读历史事件之间的内在联系，是历史学习的基本技能之一。对如图解读正确的是（ ） 战国铁农具 战国牛耕图 商鞅舌战旧贵族 A．铁农具和牛耕使深耕细作成为可能 B．生产力的提高推动了社会变革 C．诸侯国之间的矛盾越来越尖锐 D．铁农具和牛耕为兴修水利创造了条件 2．在战国七雄中，实力最强大的诸侯国是（ ） A．齐国 B．楚国 C．秦国 D．赵国 3．据《墨子》记载，战国时期，商人之四方，虽有关梁之难，盗贼之危，战国时期（ ） A．分封制度瓦解 B．商业贸易流行 C．政治局势动荡 D．思想文化活跃 4．商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，与图相关的变法内容是（ ） 商鞅方升 A．确立县制 B．废除旧的土地制度 C．统一度量衡 D．奖励军功 5．商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是（ ） A．严明法度 B．鼓励耕织 C．确立县制 D．奖励军功 6．学习历史需要区分史事与结论。下列表述中属于历史结论的是（ ） A．约公元前2070年，禹建立起夏王朝 B．商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力 C．商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷 D．利簋的铭文记载了周武王牧野伐纣的时间 7．改革是社会进步的动力。公元前356年，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。请指出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远（ ） A．允许土地自由买卖 B．确立县制 C．废除旧贵族的特权 D．变“任为唯亲”的世卿制为“任人为贤”的官僚制 8．历史上任何一次变法维新，不仅是一种治国方略的重新选择，也是一种利益关系的重新调整，这也是改革会遭到阻碍的真正原因。商鞅变法遇到阻碍主要是因为哪一规定（ ） A．严明法度，禁止私斗 B．奖励军功，确立县制 C．废除贵族的世袭特权 D．鼓励耕织，改革户籍制 9．战国时期的经济主要以农业为主，同时手工业也逐渐发展起来，货币逐渐成为交换的媒介。铁犁牛耕的推广使得生产力得到发展、荒地开垦后，百姓的私有土地面积增加，加速了井田制的瓦解。这反映了（ ） A．农业发展水平逐渐由衰转盛 B．东周社会经济的发展变化 C．东周在南方地区建立了稳定统治 D．战国时期开放的社会风气 10．荀子曾这样评价战国时期各诸侯国军队的战斗力：“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”战国后期实力最强大的诸侯国是（ ） A．齐国 B．晋国 C．秦国 D．赵国 11．如图是《战国形势图》，其中②④所示位置分别是（ ） A．秦、齐 B．燕、秦 C．齐、楚 D．齐、秦 12．春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时（ ） A．儒家思想的影响 B．商业活动逐渐活跃 C．生产方式的变革 D．兼并战争的影响 13．有学者认为：商鞅虽死，但新法在秦长期行用并取得显著成效。秦国亦因而得以长期保持强盛的国力，最终完成统一大业。该观点说明了商鞅变法（ ） A．实施的背景 B．失败的原因 C．内容的全面 D．深远的影响 14．《史记》记载长平之战：“其将军赵括出锐卒自搏战（出动精锐并亲自参战），秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君（秦将白起）。武安君……尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。”这说明长平之战的特点是（ ） A．交战区域广 B．战术高超 C．持续时间长 D．死亡人数多 15．下图是某历史兴趣小组同学研学春秋战国社会变革的示意图，其中（1）处最恰当的是（ ） （1）→政治变革变法图强→招揽人才百家争鸣→华夏认同相互交融 A．诸侯争霸兼并不断 B．铁犁牛耕土地私有 C．私学兴起人才辈出 ... ...