【核心考点集训】第四单元《我们生活的空间（一）》复习课件(共29张PPT)--北师大版三年级上册

(课件网) 核心考点集训 我们生活的空间（一） （北师大版） 三年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 知识点 知识点一 从不同位置观察同一物体 1.从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能是不同的，也可能是相同的。 2.从相对位置观察同一个物体，看到的画面正好是相反的。 注：站在一个位置观察一个正方体或长方体的物品，最多可以看到3个面。 01 知识点 知识点二 从同一场景的不同位置观察物体 1.同一场景，观察的位置不同，看到的物体也不同。 2.判断观察位置时，要寻找关键特征，如在教室后面拍的照片能看到讲台。具体方法： （1）假设自己在拍摄地点，通过想象进行分析判断。 （2）通过模拟或实际观察进行分析判断。 01 知识点 知识点三 从不同高度观察物体 1.观察点的位置越高，观察到的范围越大。观察点的位置越低，观察到的范围越小。 01 知识点 知识点四 从不同位置观察两个物体 1.从不同位置观察两个物体，看到的两个物体的形状和相对位置关系一般是不同的。 2.解决看图连线问题时，要看清观察者所在的位置。 02 典例分析 例1：把一个礼品盒放在桌子上，站在某一个位置观察，最多能看到礼品盒的( )个面，最少能看到礼品盒的( )个面。 解析：由图可知，这个礼品盒是一个正方体，从不同角度看一个正方体，看到面的个数是不同的。从一个面看，能看到1个面，从一条边看，能看到2个面，从一个顶点看，能看到3个面，据此解答即可。 答案：3 1 02 典例分析 例2：下面三幅图，分别是站在哪个位置看到的。括号里填上①②③。 解析：①看到房子的左侧面，大树只看到树叶，树干被房子挡住，对应第二幅图； ②看到房子的正面，大树在右，可以看到树干和树叶，对应第一幅图； ③看到房子的右侧面，看到完整的大树，对应第三幅图。 答案：② ① ③ ( ) ( ) ( ) 02 典例分析 例3：下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 解析： 站在物体的正面，她能看到物体的正面全貌，即 ； 站在物体的背面，他能看到物体的背面，即 ； 站在物体的右面，她看到物体的雨伞在右边，即 ； 站在物体的左边，她看到物体的雨伞应该在左边，即 。 02 典例分析 例3：下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 答案： 02 典例分析 例4：它们看到的房子分别是什么样子的？ 解析：观察图形可知，小狗看到的是房子的侧面，有烟囱下没有门窗；小鸟看到的是房子的上面，有屋顶和烟囱；蝉看到的是房子的正面，即带着门的一面；据此即可连线。 答案： 02 典例分析 例5：下边的三幅图分别是谁看到的？连一连。 解析：由图可知，最下面的小男孩观察时，他可以看见一个圆和一个长方形且圆形靠左，长方形靠右；最左边的小男孩观察时，他可以看见一个圆和一个长方形且圆形在长方形里面；右边的小女孩观察时，她只能看见一个长方形（圆形被长方形挡住了）。据此连线。 答案： 03 专项练习 1.A、B、C、D分别是在哪个位置看到的图，填一填。 答案： 解析：由题意得，如果站在长方体和正方体的前面，可以看见一个长方形（靠左）和一个正方形（靠右），且长方形和正方形的中间都有一个洞；如果站在长方体和正方体的左边，那么只能看见一个长方形（正方形被长方形挡住了）；如果站在长方体和正方体的右边，那么可以看见一个长方形和一个正方形（正方形在长方形的里面）；如果站在长方体和正方体的后边，那么可以看见一个长方形（靠右）和一个正方形（靠左）。据此解答。 03 专项练习 2.看一看，填一填。 小老虎可以看到( )个面，小猴子可以看到( )个面，小蝴蝶可以看到( )个面。 答案：1 2 3 解析：由题意得，小老虎站在正方体的右边， ... ...