【新教材核心素养】西师大版数学二年级上册第4单元第1课时《千以内数的计数与组成》教学课件(共34张PPT)+教学设计

(课件网) 第1课时 千以内数的计数与组成 第四单元 万以内数的认识 西师大版(新教材)数学二年级上册 数一数，说一说。 个位 十 个 位 位 九加上一是十。 10个一是（10）。 9 10 知识链接 那如果一百一百地数，数到九百九十九之后，再添上1是多少呢？今天我们就来学习更大的数。 数一数，说一说。 十 个 位 位 百 十 个位 位 位 99 100 九十九加上一 是一百。 十个十个地数，10个十是一（100）。 知识链接 认识计数单位“千” 学习任务一 一个一个地数。 （1）边摆边数，用小棒从九十七数到一百二十。 探究新知 一个一个地数。 （1）边摆边数，用小棒从九十七数到一百二十。 九十七 九十八 九十九 一百 一百零一 一百零二 一百零三 一百零四 一百零五 一百零六 一百零七 一百零八 一百零九 一百一十 一百一十一 一百一十二 一百一十三 一百一十四 一百一十五 一百一十六 一百一十七 一百一十八 一百一十九 一百二十 探究新知 一个一个地数。 （1）边摆边数，用小棒从九十七数到一百二十。 九十七 探究新知 一个一个地数。 （1）边摆边数，用小棒从九十七数到一百二十。 探究新知 一个一个地数。 （1）边摆边数，用小棒从九十七数到一百二十。 10个十是一百 一百一十 一百二十 探究新知 一个一个地数。 （2）边拨边数，在计数器上从一百九十七数到二百一十。 百 十 个 位 位 位 197 一百九十八 一百九十九 百 十 个 位 位 位 二百 二百零一 二百零二 二百零三 二百零四 二百零五 二百零六 二百零七 二百零八 二百零九 探究新知 一个一个地数。 （2）边拨边数，在计数器上从一百九十七数到二百一十。 百 十 个 位 位 位 百 十 个位 位 位 二百一十 二百一十里有2 个百和1个十。 探究新知 从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？ 百 十 个 位 位 位 989 九百八十九 探究新知 从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？ 百 十 个 位 位 位 九百九十 探究新知 从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？ 百 十 个 位 位 位 九百九十一 九百九十二 九百九十三 九百九十四 九百九十五 九百九十六 九百九十七 九百九十八 九百九十九 探究新知 从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？ 百 十 个 位 位 位 九百九十九 探究新知 从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？ 百 十 个 位 位 位 九百九十九 探究新知 千 百 十 个位 位 位 位 一千 从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？ 百 十 个 位 位 位 九 百 九 十 九 加 上一是一千（1000）。 探究新知 从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？ 千 百 十 个位 位 位 位 一千 百 十 个 位 位 位 1000 是一个比较大的数。 九百九十九加上一是一千（1000），1000是一个比较大的数，从右边起，第四位是千位。 探究新知 直观感知一千 学习任务二 一百一百地数，从一百数到一千。 一百 二百 三百 四百 五百 六百 七百 八百 九百 一千 探究新知 一百一百地数，从一百数到一千。 10 个一百是一千（1000）。 探究新知 一百一百地数，从一百数到一千。 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 《千字文》刚好1000个字。 探究新知 一个一个地数，10个一是十(10)。 十个十个地数，10个十是一百(100)。 一百一百地数，10个一百是一千(1000)。 一(个) 十 百 千 都是计数单位。 相邻的两个计数单位之间的进率都是10。 探究新知 1. 数一数，说一说。 教材第64页“课堂活动”第1题 （1） 左图中有（ ）个小方格。 （2） 上图中共有（ ）个小方格。 （3）5个（2）题这样的图共有（ ）个小方格。 10 10 100 100 10个100 1000 5 ... ...