【新教材核心素养】西师大版数学二年级上册第4单元第6课时《较大数的估计》教学课件(共27张PPT)+教学设计

(课件网) 第6课时 较大数的估计 第四单元 万以内数的认识 西师大版(新教材)数学二年级上册 这首诗一共有多少字呢？你是如何得出结果的呢？ 每行有7个汉字。 共8行。 7×8=56（字） 知识链接 那大家能猜猜这份报纸大约有多少个字吗？这就是我们今天要学习的内容———较大数的估计。 知识链接 结合具体物品估计数量 学习任务一 议一议，估一估。 橘子 苹果 柚子 估一估，你觉得哪种水果最多？ 橘子要多一些，因为橘子的堆明显要大一些。 探究新知 议一议，估一估。 橘子 苹果 柚子 大约900个 (1)橘子大约有多少个？(画“√”) (2)柚子大约有多少个？(画“○”) 探究新知 议一议，估一估。 橘子 苹果 柚子 大约900个 (1)橘子大约有多少个？(画“√”) 橘子的个数比苹果多一些。 多一些：就是比900多，但多的幅度不是很大。 比900多得多。 √ 探究新知 议一议，估一估。 橘子 苹果 柚子 大约900个 √ (2)柚子大约有多少个？(画“○”) 柚子的个数比苹果少得多。 少得多：就是比900少很多。 比900少一些。 ○ 探究新知 以不同参照物进行估计 学习任务二 1碗黄豆大约有多少粒？ 1把有多少粒？ 1小杯有多少粒？ (1) 1把黄豆大约有100粒，这一碗黄豆大约有( )把，这一碗黄豆大约有( )粒。 (2) 1小杯黄豆大约有200粒，这一碗黄豆大约有( )小杯，这一碗黄豆大约有( )粒。 探究新知 1碗黄豆大约有多少粒？ 1把有多少粒？ 1小杯有多少粒？ 活动要求： 1.先观察这一碗黄豆，大概能分成多少把或者多少小杯。 2.交流讨论，得出自己估计的把数、小杯数以及对应的总粒数。 探究新知 1碗黄豆大约有多少粒？ 1把有多少粒？ 1小杯有多少粒？ (1) 1把黄豆大约有100粒，这一碗黄豆大约有( )把，这一碗黄豆大约有( )粒。 10 1000 探究新知 1碗黄豆大约有多少粒？ 1把有多少粒？ 1小杯有多少粒？ (2) 1小杯黄豆大约有200粒，这一碗黄豆大约有( )小杯，这一碗黄豆大约有( )粒。 5 1000 探究新知 1碗黄豆大约有多少粒？ 1把有多少粒？ 1小杯有多少粒？ 当要估计较多物体的数量时，我们可以先确定较小单位（1把、1小杯）的数量，再看整体大约有多少个这样的小单位，用乘法就能算出总数，这是一种很实用的估计较大数的方法。 探究新知 想一想，说一说，1200张纸大约有多厚？ 1 本数学书约有60张纸，2本书厚约1厘米。 想一想，该用什么方法来估算？ 10本数学书约有600张纸 , 叠起来的厚度约为5厘米。 1200张纸约有20本数学书厚，叠起来的厚度约为10厘米。 探究新知 100名学生站成1列有多长？ 100名学生站成1列大约是50米。 先测出10名同学站成一列的长度，大约是5米。 探究新知 1. 想一想，猜一猜。 教材第81页“课堂活动”第1题 我想的数 比500大得多。 我想数是500。 我想的数比500小一点儿。 小丽 小东 小红 （1）小丽想的数大约是多少？（画“○”） 比500大得多 比500大一些。 达标练习 1. 想一想，猜一猜。 教材第81页“课堂活动”第1题 我想的数 比500大得多。 我想数是500。 我想的数 比500小一点儿。 小丽 小东 小红 比500小得多。 （2）小红想的数大约是多少？（画“△”） 达标练习 2.估支数。 教材第82页“练习十一”第1题 50×2=100 100 50×4=200 200 达标练习 3. 估一估。 教材第82页“练习十一”第2题 100 200 300 达标练习 4. 红框中大约有100人，那么操场上大约有多少人？ 教材第82页“练习十一”第4题 100 100 100 操场上大约有300人。 达标练习 填空。 5. 教材第83页“练习十一”第7题 10 99 100 999 1000 9999 达标练习 6. 下面横线上的数最接近几千？在 里画“√”。 教材第83页“练习十一”第8题 （1）珠穆朗玛峰高约 8849 m。 7000 8000 9000 （2）C919飞机是我国自行研 ... ...