三年级上学期综合训练（二） C.《不懂就要问》里的孙中山善于思考，敢于提问，赞扬了他勤学好问的精神。 D.《在牛肚子里旅行》讲述了青头不小心被大黄牛吃了，红头努力救朋友的故事。 粘贴条码 语文（部编版） 7.经典诗文，活学活用。(10分) (时间：90分钟满分：120分范围：1-4单元) (1)古诗中有美景：“停车 ”;古诗中有童 题号 四 总分 趣：“ ,忽然 ”。 得分 (2)“ ”告诉我们只要人们齐心协力，就能创造奇迹。 一、积累与运用。(57分) (3)《论语》中的“ ”是说不要把怒气发泄到别人身上， 1.读拼音，写字词。(7分) 不要犯同样的错误。 常 读书是一种别样的ǚxing( )。漫步书中，我跟着shirùn( ) (4)《孟子》中的“ ”告诉我们要关爱尊敬他人。 的东风走过荒野，和花孩子一起kuang huan( ):我也跟着liang 8.句子训练营。（12分) shuang( )的秋风来到街头，欣赏pai lie( )不guiz( (1)小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那 的落叶；我还认识了zhun bei( )倒下的老屋和拼命救友的蟋蟀。 样嘶鸣。（仿写句子） 2.读一读，选一选，在正确的读音下打“√”。(6分) 答应(ying ying） 处罚(chǔchu) 窗明几净（ǐ） (2)狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间） 类 中弹(dan tan) 联系(xiji) 挑战(tiǎo tiao) 3.补充下列四字词语，并选词填空。(16分) (3)班会课上，她总是首先第一个发言。（修改病句） 大()一( ()嚼慢( 四()()稳 (4)他的脸上露出了笑容。（把句子写具体） 手()脚( 面()耳( 七()()舌 他 (1)形容人多口杂的词语是 ,形容惊讶的词语是 的脸上露出了 笑容。 (2)幸亏是和做事一向 的妮妮一组，有“小马虎”之称的小军才不至 二、口语交际。(5分) 製 于在做实验时 有人觉得学校生活是丰富多彩的，有人觉得学校生活是枯燥无味的，说一说你的 4.下列词语搭配不当的一项是( )。(2分) 学校生活是怎样的。 A.古老的铜钟明朗的天空 B.笑眯眯地说 偷偷地练 C.讲得认真 听得详细 D.感谢来访 消化食物 5.下列关于童话的认识不恰当的一项是( )。(2分) 舡 A.童话故事都充满了丰富的想象。 三、阅读理解。(28分) B.阅读童话故事能获得许多启迪。 (一)课内阅读。(18分) C.童话里的植物、动物也会有喜怒哀乐。 在牛肚子里旅行 D.童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。 青头大吃一惊，它一下子()到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给()到 地上了。青头不顾疼痛，一骨碌()起来大声()：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼 6.根据我们学过的内容，判断下列说法正确的是（)。(2分) 的，它会把你和草一起吞到肚子里去…” A.预测就是推测与猜想，预测的内容必须与原文一致。 “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个 B.学习略读课文也要通过查字典等方式把每个字词都弄懂。 谓室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” 【三年级上学期语文·部编版·综合训练第1页（共4页）】 【三年级上学期语文·部编版·综合训练第2页（共4页）】三年级语文综合训练（二）参考答案 一、1.旅行 湿润狂欢凉爽 排列规则准备 2.ying chǔjT dan xi tiǎo 3.吃惊 细咽 平八 忙乱 红赤 嘴八 （1)七嘴八舌 大吃一惊 (2)四平八稳 手忙脚乱 4.C 5.D 6.C 7.（1)坐爱枫林晚霜叶红于二月花意欲捕鸣蝉 闭口立 (2)人心齐泰山移 (3)不迁怒 不贰过 (4)仁者爱人 有礼者敬人 8.(1)我不会择菜，不会做饭，也不会洗衣服，更不会收拾房间，都是妈妈做这些家务 活，妈妈真辛苦。（答案不唯一） (2)“哎呀！”狐狸说道，“原来是这 ... ...
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