第四章 《等可能条件下的概率》单元测试卷 （含答案）初中数学苏科版九年级上册

第四章 《等可能条件下的概率》单元测试卷 一．单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。） 1．如图，四张卡片上分别写有，，，四个实数，从中任取一张卡片．取到的数是无理数的可能性大小是（ ） A．0 B． C． D．1 2．同时掷三枚质地均匀的硬币，下列说法正确的是（ ） A．至少有两枚硬币正面朝上的概率是 B．三枚的硬币一定是两正一反 C．至少有两枚硬币正面朝上的概率是 D．三枚的硬币同一面概率是 3．两枚相同的正方体骰子，六个面分别标有数字，同时掷两枚骰子，则两枚骰子朝上的面的数字之积能被整除的概率为（ ） A． B． C． D． 4．中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富．传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，被人民誉为“民俗荟萃”．小文购买了“传统节日”主题邮票，他要将“清明”、“端午”、“中秋”、“春节”四张邮票中的两张送给好朋友小乐，小文将它们背面朝上放在桌面上（邮票背面完全相同），让小乐从中随机抽取一张（不放回），再从中随机抽取一张，则小乐抽到的两张邮票恰好是“春节”和“端午”的概率是（ ） A． B． C． D． 5．一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物，假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径，则它获得食物的概率是（ ） A． B． C． D． 6．有编号为1、2、3、4的四个人准备抽签决定谁参加公益活动，公证人制作了外表一样的四枚签，其中一枚刻着“去”，四人按编号顺序先后抽签，抽完不放回．谁抽到“去”字，即可以参加，那么这四人谁被抽中的概率最大？（ ） A．1号 B．4号 C．一样大 D．无法确定 7．在一个不透明的袋子里有红球、白球共20个，这些球除颜色外都相同，从中随机摸出一个球，记下颜色后放回，再从中随机摸出一个球．不断重复这一过程，小明通过多次试验发现，摸到红球的频率稳定在左右，则袋子里红球的个数估计是（ ） A．8 B．12 C．14 D．16 8．数学课上李老师与学生们做“用频率估计概率”的试验：不透明袋子中有5个白球、3个红球和2个黄球，这些球除颜色外无其他差别．从袋子中随机取出一个球，某种颜色的球出现的频率如图所示，则该球的颜色最有可能是（ ） A．黑球 B．黄球 C．红球 D．白球 9．某小组做“用频率估计概率”的试验时，统计了某一结果出现的频率，绘制了如图所示的折线统计图，则最符合这一结果的试验是（ ） A．在“石头、剪刀、布”的游戏中，随机出的是“剪刀” B．掷一枚质地均匀的正六面体骰子，向上的面点数是4 C．一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后，从中随机抽取一张牌的花色是红桃 D．不透明的袋子中有红球和黄球各一个，它们除颜色外无其他差别，从中随机摸出一个球是黄球 10．在如图所示的电路中，随机闭合开关中的两个，能让灯泡发光的概率是（ ） A． B． C． D． 11．如图，在的正方形网格中，线段的端点在格点上．在其它格点中任选一点，使是等腰三角形的概率为（ ） A． B． C． D． 12．如图①，工人师傅在地面上喷绘了一个不规则图案（图中画图部分），小颖想计算该图案的面积，她采取以下方法：用一个长，宽的矩形将不规则图案围起来，然后在适当位置随机向该矩形区域扔小球，并记录小球落在不规则图案上的次数（小球扔在界限上或矩形区域外不计入试验结果），她将若干次有效试验的结果绘制成如图②所示的折线统计图，由此可估计此不规则图案的面积约为（ ） A． B． C． D．无法确定 二．填空题（本题共4小题，每小题3分，共12分．） 13．如图，用圆中两个可以自由转动的转盘做“配紫色”游戏，若其中一个转盘转出红色，另一个转盘转出蓝色就可以配成紫色，则可以配成紫色的概率是 ． 14．在，，1，2，3，4六个数中随机选取一个数作为关于x的一元 ... ...