9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》课件(共43张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 永遇乐·京口北固亭怀古 第三单元 第九课 穿越千年的英雄对话：一场在北固亭下的朗读与思辨 一、教学目标 1.了解读词中典故分析诗歌情感； 2.掌握知人论世的鉴赏方法； 3.了解咏史怀古诗的思想情感。 二、教学过程 【导语设计】 1161年，金国大举南犯，一个21岁的青年率领群众两千多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军，担任掌书记职务。在起义军的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定，干了两件轰动一时的事。 第一件，一个叫义端的和尚叛变投敌，他亲往追捕，亲手斩了这个叛徒。 另一件，亲率50骑兵，直逼驻有 5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国。 二、教学过程 【导语设计】 这个青年就是南宋著名词人辛弃疾。 叶嘉莹先生说:我认为辛弃疾是比苏东坡更了不起的一个词人，因为辛弃疾这个人不只是文学、诗词(很厉害)，而且还是一个有豪情壮志的英雄豪杰。 今天就让我们一起走进辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，感受辛弃疾身上的英雄之气。 二、教学过程 辛弃疾，原字坦夫，改字幼安，中年后别号稼轩，山东济南人。 （二）【背景介绍】 中国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家，也是南宋爱国词派的领袖和旗帜。 他的词主要抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责。 二、教学过程 2、时代背景 写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了。 辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。 1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。 1204 年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。 这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭满怀悲愤而作。 （二）【背景介绍】 二、教学过程 （三）【整体感知】 划分节奏 千古/江山，英雄/无觅孙仲谋/处。舞榭/歌台，风流/总被/雨打/风/吹去。斜阳/草树，寻常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/当年，金戈/铁马，气吞/万里/如虎。 元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾。四十/三年，望中/犹记，烽火/扬州/路。可堪/回首，佛狸/祠下，一片/神鸦/社鼓。凭/谁问：廉颇/老矣，尚能/饭否？ 二、教学过程 （四）【文本探究】 （一）研读诗歌：赏析上阙--从用典解读《永遇乐·京口北固亭怀古》 从用典解读《永遇乐·京口北固亭怀古》 　辛弃疾的词好用典，《永遇乐˙京口北固亭怀古》更是通篇用典。 （什么是用典？即引用典故，凡是诗文中引用过去之有关人、地、事、物，或语言文字的，就是“用典”。） 用典，有言简意丰，耐人寻味，表意委婉的作用。请从用典的角度入手，赏析作者运用了哪些典故，表达了什么情感？ 这首词分为上、下两阙，共八句，总共运用了 五个人物相关的历史典故。明确：孙仲谋、寄奴、刘义隆、佛狸、廉颇 二、教学过程 （四）【文本探究】 （一）研读诗歌：赏析上阙--从用典解读《永遇乐·京口北固亭怀古》 1、“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。” ①千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 孙仲谋是谁？即孙权，字仲谋，三国时吴国的皇帝。 孙权有四兄弟，根据孙权的字，你认为孙权在排第几？为什么？ 古代兄弟排行按“伯、仲、叔、季”的顺序来排列。孙策，字伯符；孙权，字仲谋；孙翊，字叔弼；孙匡，字季佐。 二、教学过程 （四）【文本探究】 （一）研读诗歌：赏析上阙--从用典解读《永遇乐·京口北固亭怀古》 “千古”，是时代感，照应题目“怀古” ... ...