(
课件网) 1.“钓鱼“游戏 人教鄂教版一年级上册第一单元第一课 3 拓展 迁移 2 探究 实践 1 情境 问题 4 巩固 练习 目录 核心素养 科学观念：借“钓鱼”探究磁铁吸附等特性、力的作用，构建对简单科学现象的基础认知。 科学思维：通过钓鱼相关问题，驱动对比观察、逻辑推理，锻炼归纳分析能力。 探究实践：以“钓鱼”各环节，让学生动手、观察、交流，经历探究，提升实践力。 态度责任：借趣味活动激发好奇，培养认真、勇于尝试的态度，引导关注生活科学，增强学习责任感 。 小朋友们，看这些可爱的钓鱼玩具！有的小鱼一碰到鱼竿就被钓起来了，有的却怎么也钓不上。 是“小鱼”不一样，还是鱼竿有秘密呀？ 01 情境·问题 瞧，这是有趣的钓鱼游戏！鱼竿轻轻一放，有的小鱼一下子就被吸住了，有的却跑掉。它们之间藏着什么小秘密呢？咱们来动手玩一玩，解开这个谜题吧！ 01 情境·问题 活动一：试一试：哪些“小鱼”能够被钓起来 用鱼竿分别去钓不同的“小鱼”，看看哪些能被钓起来，哪些不能，记下来它们的样子。 02 探究·实践 活动二：观察：“鱼钩”和“小鱼”的内部，我们有什么发现？ 小朋友们，咱们来当“小小观察家”，仔细瞧瞧能被钓起来的“小鱼”和鱼竿，找找它们的小秘密吧！ 02 探究·实践 活动二：观察：“鱼钩”和“小鱼”的内部，我们有什么发现？ 看看能被钓起来的小鱼，身上有没有亮亮的、小小的东西？再和钓不起来的小鱼比一比，它们的样子、摸起来的感觉有不同吗？ 02 探究·实践 活动二：观察：“鱼钩”和“小鱼”的内部，我们有什么发现？ 瞧瞧鱼竿顶端，是平平的、尖尖的，还是有一小块特别的东西？用手摸一摸，是软的还是硬的呢？ 02 探究·实践 活动二：观察：“鱼钩”和“小鱼”的内部，我们有什么发现？ 慢慢把鱼竿顶端靠近能被钓起来的小鱼，还没碰到的时候，会不会觉得它们像在“拉”对方？换成钓不起来的小鱼，也会这样吗？ 把你的发现告诉身边的小伙伴吧！ 02 探究·实践 大家发现了吗？能被钓起来的小鱼身上，还有鱼竿顶端，其实都有吸铁石呢！就是这小小的吸铁石产生的磁力，像一只看不见的小手，把它们紧紧拉在一起，所以小鱼一靠近鱼竿，就被稳稳钓起来啦！ 活动三：说一说：“小鱼”为什么能被钓起来 02 探究·实践 活动三：说一说：“小鱼”为什么能被钓起来 02 探究·实践 活动四：试一试：怎样快速地把水中的曲别针取出来 ？ 杯子里有水和曲别针，不能用手碰水，怎么快速把曲别针取出来呢？ 02 探究·实践 活动四：试一试：怎样快速地把水中的曲别针取出来 ？ 想想钓鱼时用到的吸铁石———用吸铁石靠近杯子外侧，慢慢移动，曲别针是不是会跟着吸铁石“跑”？ 02 探究·实践 活动四：试一试：怎样快速地把水中的曲别针取出来 ？ 试着把它“引”到杯口，就能取出来啦！动手试试，成功后和小伙伴说说你的办法吧～ 02 探究·实践 拓展活动：有趣的科学活动 大家快来想一想，猜一猜，试一试松开手之后，纸能拖住杯中的水吗？ 03 拓展·迁移 拓展活动：有趣的科学活动 大家试试纸巾能不能将水运到中间的水杯？ 03 拓展·迁移 钓鱼游戏靠磁力让鱼钩吸住小鱼。 吸铁石能吸铁，可取出水里曲别针。 纸托水、纸巾运水是有趣科学活动 。 04 巩固·练习 1 2 3 一、填空 1. 吸铁石钓鱼，能钓起__铁__做的小鱼。 2. 吸铁石和铁小鱼要__靠近__才吸得住。 3. 吸铁石靠__磁力__把小鱼吸起来。 04 巩固·练习 二、选择 用吸铁石做“鱼竿”钓鱼，能钓起的是（ B ） A. 塑料小鱼 B. 回形针“小鱼” 2. 钓鱼时，吸铁石要（ B ）才能吸住铁制“小鱼” 离很远 B. 靠近“小鱼” 3. 和“吸铁石钓鱼”原理一样的是（ B ） A. 风筝飞上天 B. 磁铁吸铁钉 04 ... ...
