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第二单元 第四章 生物分类的方法同步练习(学生版+教师版)2026年中考生物一轮复习

日期:2025-11-07 科目:生物 类型:初中试卷 查看:100次 大小:545658B 来源:二一课件通
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    第四章 生物分类的方法 考点1生物分类 识记理解 1.植物的分类: (1)依据形态结构:被子植物的 (选填字母)是分类的重要依据。 a.根 b.茎 c.叶 d.花 e.果实 f.种子 (2)分类: 2.动物的分类: (1)依据:除了要比较 ,还要比较动物的 。 (2)分类: 答疑解惑  动物为什么依据形态结构和生理功能作为分类依据   因为动物的这些特征相对于生活环境和运动方式来说比较稳定,并能准确反映出彼此之间的亲缘关系。 实践应用 1.某生物兴趣小组在森林公园游玩时,将松树、桃树、蒲公英归为一类,将卷柏、肾蕨、葫芦藓归为一类,该小组同学分类的依据是 。 2.东北红豆杉种子裸露,外面没有果皮包被,属于 植物;金鱼藻是一种水生植物,茎细柔,叶轮生,花小,果实卵圆形,能在水中为金鱼提供氧气,从植物分类的角度判定金鱼藻属于 植物。 3.若把家鸽、虎、青蛙分为一类,鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓分为另一类,这种分类方式主要依据是 。 考点2从种到界 识记理解 1.生物分类单位(选填): ①种 ②纲 ③目 ④科 ⑤属 ⑥门 2.生物分类的意义:弄清生物之间的 关系,更好地研究、保护和利用生物。 名师点拨  生物分类单位的五个“最” (1)最高的分类单位是界。 (2)最低的分类单位是种。 (3)生物共同特征最多的单位是种。 (4)生物亲缘关系最近的单位是种。 (5)包含生物种类最多的单位是界。 易错易混 (1)种≠品种:种是物种,不是品种,品种不是分类的单位,如不同品种的猫都属于猫这个物种。 (2)两种同属于较小分类单位的生物,一定同属于一个较大的分类单位,反之则不一定:如猫和狼同属于食肉目,那它们一定属于同一个纲,但不属于同一个科。  (2025 宜宾学业考)豆科植物种类繁多,如图是部分豆科植物的分类图解。下列有关叙述错误的是 ( ) A.此图解是以植物的形态结构和生理功能等特征为依据进行分类的 B.由图解可知,豇豆和紫檀之间的共同特征最多,亲缘关系最近 C.此图解中四种豆科植物的种子都由种皮和胚两部分组成 D.除图解中的分类等级外,生物的分类等级还包括门和界 生物的分类 (1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类,依据是它们都是 。 (2)病毒与其他6种生物区分开来的依据是其他生物都是由 构成的,而病毒不是。有同学提出,在C类的6种生物中还可以把 这种生物在C中单独框出来,依据是它的细胞没有 。 (3)图一中可作为监测空气污染程度的指示植物是 (填字母),该类植物与此功能相适应的结构特点是 。 (4)图一中,A类植物有根、茎、叶的分化,且在这些器官中有专门运输物质的通道——— ;植物B、D比植物A、C更适应陆地环境,主要原因是B和D靠 繁殖。 (5)银杏是常见的绿化树种,且银杏是雌雄异株,结“白果”的是雌株。银杏属于裸子植物,原因是 。 生物分类单位 (6)拟南芥与水稻的共同特征 (填“多于”或“少于”)它与银杏的共同特征。 (7)在上述的二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物,则其中表示拟南芥的是 (填“P”“Q”“R”或“S”)。 (8)羽叶丁香是木樨科丁香属植物,绿化观赏树种,其嫩叶、嫩枝、花可调制保健茶叶。 羽叶丁香的学名为Syringa pinnatifolia Hemsley,这种命名方法是由瑞典植物学家林奈首创的双名法,其中“Syringa”表示的是 (填“属名”或“种加词”)。第四章 生物分类的方法 考点1生物分类 识记理解 1.植物的分类: (1)依据形态结构:被子植物的d、e、f(选填字母)是分类的重要依据。 a.根 b.茎 c.叶 d.花 e.果实 f.种子 (2)分类: 2.动物的分类: (1)依据:除了要比较形态结构,还要比较动物的生理功能。 (2)分类: 答疑解惑  动物为什么依据形态结构和生理功能作为分类依据   因为动物的这些特征相对于生活环境和运动方式来说比较稳定,并能准确反映出彼此之间的亲缘关系。 实践应用 1.某生物兴趣小组在森林公园游玩时,将松树、桃树、蒲公英归为 ... ...

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