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2026年中考生物学一轮复习教材梳理(济南版) 微专题(三) 人体的新陈代谢课件(共36张PPT)

日期:2025-11-08 科目:生物 类型:初中课件 查看:64次 大小:9142174B 来源:二一课件通
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(课件网) 八年级上册 第五单元 人体生命活动的维持 微专题(三) 人体的新陈代谢 常考图示整合 目 录 备考进阶训练 常考图示整合 1.呼吸的全过程 图示 解读 ①表示肺与外界的气体交换,通过呼吸运动实现; 吸气:肋骨间肌肉和膈肌    ,胸腔容积    ,肺扩张,肺内气压    外界气压。 ②表示     的气体交换,通过气体扩散作用实现,此过程中    穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。 ③表示气体在血液中的运输,氧气被血液中的    运输,二氧化碳主要通过    运输。 ④表示血液与组织细胞的气体交换,通过     作用实现 收缩 扩大 小于 肺泡与血液 氧气 红细胞 血浆 气体扩散 2.血液流经某器官时的变化 图示 解读 A 血液成分的变化 血液性质的变化 肺 氧气    (Y), 二氧化碳减少(X)     脉血 →    脉血 小肠 营养物质    (Y), 氧气减少,二氧化碳增多 动脉血→静脉血 肾 尿素、氧气、 营养物质    (X),二氧化碳增多 组织细胞 氧气、营养物质减少(X), 二氧化碳增多(Y) 肾小球 尿素、水、无机盐、葡萄糖减少(X) 动脉血→动脉血 增多 静 动 增多 减少 3.进入体内的物质到达作用部位的分析 (1)生活情境中,物质运输的路径 ①在阑尾炎患者的手臂静脉处输液,药液到达患处的途径:手臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→阑尾处毛细血管网。 ②消化道中的葡萄糖若要被脑部的组织细胞所利用,其运输途径:消化道中的葡萄糖→小肠处毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→脑部毛细血管网。 ③下肢骨骼肌运动产生的二氧化碳排出体外的途径:二氧化碳→骨骼肌处毛细血管网→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺泡→体外。 ④心肌细胞所需要营养的运输路径:营养物质→小肠处毛细血管网→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→冠状动脉→心肌内毛细血管网。 (2)人体注射或口服药物及吸收营养物质总是先经过体循环进入心脏的     ,继而进入    ;然后经过肺循环到达    ,再进入     ;经过体循环到达身体相应部分的毛细血管网。 右心房 右心室 左心房 左心室 4.四大系统图解 图示 图中a~g表示血管;A~D表示结构;①~⑤表示生理过程 解读 (1)氧气的运输路径 外界空气中的氧气经[ ]     的气体交换过程到达肺(此过程是通过     实现的),再经[ ]     的气体交换过程进入血液(此过程是通过     作用实现的)。氧气进入肺循环后,与红细胞中的    结合,最先进入心脏四腔中的[ ]    ,再通过    (填“体”或“肺”)循环输送到全身各处组织细胞的毛细血管网,经过     的气体交换后进入组织细胞中的      参与呼吸作用,将有机物分解,为生命活动提供能量。 ①  肺与外界 呼吸运动 ② 肺泡与血液 气体扩散 血红蛋白 B  左心房 体 血液与组织细胞 线粒体 解读 (2)营养物质的运输路径 ⑤表示营养物质的    ,主要从    被吸收进入血液,随     (填“体”或“肺”)循环到达心脏的[ ]    ,接着随血液进入肺循环,肺循环路径:[ ]   →[ ]    →肺部毛细血管网→[ ]    →[B]左心房,此时血液性质的变化是    →    ;回到心脏,被[ ]    泵到 [c]    运送到全身各处的组织细胞,供组织细胞利用,营养物质从被吸收到被利用,至少需要经过心脏    次。 吸收 小肠 体 A  右心房 C  ... ...

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