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课件网) 中国古代八大名匠： 中国建筑鼻祖、木匠鼻祖 活字印刷术发明者 隋代造桥匠师、赵州桥 “蔡侯纸”发明者 墨家学派创始人、风筝 女纺织技术家 中国东汉时期天文学家 魏晋时期发明家、还原指南车、轮转式发石机、龙骨水车 墨子 马钧 张衡 鲁班 李春 蔡伦 毕昇 黄道婆 史书记载鲁班曾经用竹子做成一只木鸟，能够借助风力飞向高空，三天不落地，在当时引起很大震动。还有一种传说，鲁班曾制成机动的木车，由“木人”驾驶，装有各种机关，能够在路上自动行走，一直到汉代还在流传。 隋代造桥匠师，建造了举世闻名的赵州桥。存世1500多年、结构奇特、造型美观的赵州桥，凝聚了李春的汗水和心血。李春成为中国乃至世界建筑史上第一位桥梁专家。 蔡伦造纸 毕昇活字印刷术 题目 作者 文体 主题概要 《喜看稻菽千重浪》 沈英甲 人物 通讯 袁隆平成功培育杂交 水稻的先进事迹 《心有一团火，温暖众人心》 林为民 人物 通讯 劳动模范张秉贵敬业 爱岗的先进事迹 《探界者“钟杨”》 叶雨婷 人物 通讯 学者干部钟扬的典型 事迹 《以工匠精神雕琢时代品质》 李斌 新闻 评论 深度剖析“工匠精神 ”的内涵和时代价值 以工匠精神 雕琢时代品质 高中语文必修上册 第二单元 With the spirit of craftsmanship, carving the quality of the times 李斌 文体知识 对有价值的新闻事实和社会现象发表评论以指导实践的 一种议论性文体。 特点: 1.由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性、指导性； 2.思想：立意新颖，见解独特； 3.语言：论述精当，文采斐然； 4.对象：面向广大群众； 新闻评论 新闻评论写作的基本思路 第一步： 引述材料，摆出现象。 第二步： 从现象中提取论述的观点。 第三步： 分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。 第四步： 总结全文，提出倡议。 课前积累 雍容：形容文雅大方，从容不迫。 旨归：主旨，要旨。 雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。 离群索居：离开同伴而过孤独的生活。 炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。 臻于至善：臻：达到；至善：善的极致。指做到极致。 格物致知：穷究事物原理，从而获得知识。 不谋而合：事先没有商量过而彼此意见或行动完全一致。 废寝忘食：顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然。形容技艺十分巧妙。 出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。 超出同类之上。多指人的品德才能。 雕琢（zhu ）挑剔（tī/ti） 精湛（zhàn）造诣（yì） 卓越（zhu ）出类拔萃（cuì）雍容（ yōng ） 什么是工匠精神？ 段落 概括内容 第1段 开篇先总括，我们这个时代的特点是 ，接着用企业家的话引出本文 这个话题。 第2段 第二段先点出今天的“匠”是 的代名词，然后从 三个角度指出了工匠精神的作用和意义。 第3段 指出工匠精神具有 的力量，对中国具有巨大的时代价值。 第4段 阐述了工匠精神的 ，也回答了 的问题。 第5段 总结全文，再次点明工匠精神对个人、企业、国家的意义，并号召 。 更加注重精细品质和独特体验 工匠精神 心思巧妙、技艺精湛、造诣高深 个人、企业、国家 改变世界 内涵 如何践行工匠精神 人人践行工匠精神 整体感知 请同学们速读文本，标画每段的中心句或中心词。 第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 第五段： 讨论交流 注重精细品质和独特体验的时代，引出工匠精神。 工匠是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。 工匠精神是改变世界的现实力量；爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。 工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。 我们的时代面貌， ... ...
