第二课探究世界的本质 课件(共31张PPT)-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

(课件网) 必修四 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第三课 把握世界的规律 第六课 实现人生的价值 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 什么是哲学（哲学概论） 唯物论 人生价值观 认识论 社会历史观 唯物辩证法 不忘本来 吸收外来 面向未来 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 文化 部编版必修4《哲学与文化》 第二课 探究世界的本质 = 壹 体系建构 2.1世界的物质性 (1)自然界的物质性 ①自然界是物质的 ②哲学的物质概念 (2)人类社会的物质性 (3)意识是物质世界长期发展的产物 ①人类社会的产生 ②人类社会的构成要素 第二课 探究世界的本质 辩证唯物论 2.2运动的规律性 ①从意识的起源看:意识是物质世界长期发展的产物 ②从意识的生理基础看:意识是人脑的机能 ③从意识的内容与形式看:意识是人脑对客观存在的反映 规律是客观的 正确发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是 ①物质和运动的关系 ②物质运动有其客观规律（含义、特点） ①意识能动作用的表现（能动认识世界、能动改造世界） ②尊重客观规律与发挥意识能动作用的关系 ①尊重物质运动的客观规律 ②充分发挥主观能动性 ③两个结合，两个反对 物质唯一特性: 客观实在性 运动是物质固有的根本属性和存在方式 知识体系构建 探究世界 的本质 世界是物质的 物质概念 运动概念：是指宇宙间一切事物、现象的⑦_____ 存在方式 含义：不依赖于①_____，并能为人的意识所反映的②_____ 唯一特性：③_____ 世界的物 质性原理 自然界是④_____ 人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有⑤_____ 人的意识一开始就是⑥_____的产物 物质是运动的 物质与运动 运动是物质⑧_____和存在方式 运动是物质的运动，物质是运动的⑨_____ 运动与静止 运动是⑩_____的、 _____的和绝对的 静止是 _____的、 _____的和相对的 物质世界是 _____的统一 规律概念：事物运动过程中 _____ _____、必然的、稳定的联系 特点 规律是客观的：它不以 _____为转移，既不能被 _____，也不能被消灭 规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维，都遵循其 _____ 方法论 必 须尊重规律，按 _____办事，而不能违背规 律 认识和把握规律， 并 ____规律，改造客观世界，造福人类 运动是有规律的 运动秩序 人的意识 客观实在 客观实在性 物质的 客观物质性 社会 变化和过程 固有的根本属性 承担者 无条件 永恒 有条件 暂时 绝对运动与相对静止 固有的 本质的 人的意志 创造 固有的规律 规律 利用 意识能动作用原理及方法论 【原理内容】 意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用 ①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 【方法论】要求我们重视意识的作用、精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。 1.物质是世界上万事万物的总和。( ) 2.物质的唯一特性是运动。( ) 3.正确发挥主观能动性，实现客观与主观的统一。( ) 4.意识可以创造岀世界上原来没有的东西。( ) 5.意识是大脑所特有的机能，大脑是产生意识的生理基础，是意识活动的物质器官。( ) 〖易错易混〗 订正以下易错易混 分析：物质是万事万物的本质属性。 分析：物质的唯一特性是客观实在性。运动是物质的根本属性。 分析：正确发挥主观能动性，实现主观与客观的统一。 分析：意 ... ...