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课件网) 23 女娲造人 过运用 基础知识情境练 学习完本课后，七年级（1）班将开展以“神话润心田，经典永流传” 为主题的学习活动，请你按要求完成以下任务。 1.【填字正音】你被选为“神话剧场”的文字校对员，负责检查剧本中的字 词书写与发音，确保演员们能准确演绎故事。下面是你负责的剧本部分， 请你按照要求完成任务。 女娲行走在莽莽榛榛的原野，见四周景象，倍感孤独，觉得天地应该 添一点儿什么东西进去，让它生气pénɡ bó起来才好。她在一个池子旁边 蹲下来，见澄澈的池水映出自己的面容和身影，她忽然（ ） ：为什 么不创造一种像自己的生物加入到世间呢？于是她掘黄泥、掺和了水，揉 成娃娃样小东西。小东西一触地便活，继而兴高 cǎi liè地跳跃欢呼，尽 显生命之乐。 （1）根据拼音写汉字。 生气pénɡ bó( ) 兴高cǎi liè( ) 蓬勃 采烈 （2）给加点字注音。 榛( )澄澈( )掺和( ) zhēn chénɡ chè chān huo （3）新考法·根据句子的意思补充成语 请你在语段中的括号内填写一个 恰当的成语。 灵机一动 2.【细读文本】教材补白 下面是小汇同学从课文中摘抄的一段。 大地上虽然有了人类，女娲的工作却还没有终止。她又考虑着：人总 是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？未免太麻烦了。怎样能使他们继 续生存下去呢？这却是一个难题。 段落中加点的词都是____词，具体地说，它们的类型分别是_____ ___、_____、_____。其中，“他们”指代的是_____，“这”指 代的是_____。 代 疑问代词 人称代词 指示代词 人类 怎样能使他们继续生存下去 3.【数说经典】 新考法·补写神话故事名称中国经典神话故事奇妙多姿， 浓缩了丰厚的历史文化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。请你在下面语句中 的空格处填入相应的神话故事名称，使每一行前后四个字各为一个成语。 茶余饭 薄西山 大智若 清水秀 精益求 阔天空 横七竖 市蜃楼 后 羿 射 日 愚 公 移 山 精 卫 填 海 八 仙 过 海 【解析】 本题考查对成语和神话的积累与运用。第一行，根据所给信息 可知，首空为“后”，末空为“日”，据此可联想到神话故事“后羿射日”；第 二行，根据所给信息可知，首空为“愚”，末空为“山”，据此可联想到神话 故事“愚公移山”；第三行，根据所给信息可知，首空为“精”，末空为“海”， 据此可联想到神话故事“精卫填海”；第四行，根据所给信息可知，首空为 “八”，末空为“海”，据此可联想到神话故事“八仙过海”。 23 女娲造人 过阅读 核心考点迁移练 概括人物形象→T1;分析句段的作用→T2;比较阅读及内容理解→T3。 ［2025海东期末］阅读下面的文字，回答问题。（14分） 神农尝百草 王浥箫 ①炎帝神农氏是一位伟大的始祖神，他为人们的农耕与医药启蒙作出 了巨大的贡献。人们有时会误认为炎帝和神农氏是两个不同的神，但其实 炎帝和神农氏是同一位神。 ②炎帝的外表非常奇特，他的头上长有两只又大又尖的牛角，肚子是 完全透明的，可以清楚地看见每一个器官。不认识他的人看到这样一副怪 模样，总以为他是一个脾气暴躁、不好相处的人。 ③但炎帝的部族———烈山氏的人们都知道，炎帝其实一点也不可怕， 反而是一位性情柔和，像太阳一般温暖的首领。由于他擅长使用火焰，大 家都尊称他为炎帝。 ④当时的人们主要依靠打猎填饱肚子，但打猎可不是一件容易的事情， 遇到寒冷的冬天和雷雨的夏日，山上找不到一只野兽，大家就只能饿肚子 了。炎帝为此忧心忡忡，在天气恶劣的情况下，他安排部落里的族人休息， 自己单独外出为大家寻找食物。 ⑤这天，炎帝又在外面寻找食物，忽然看到一只丹雀从太阳的方向飞 来，嘴里叼着的谷穗掉落到地上，炎帝非常惊喜地跑过去捡了起来。 ... ...
