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课件网) 两人一组，先是一人用毛巾把眼睛蒙上，由同伴搀扶着走过各种障碍物；然后将同伴分开，让一位同学独自摸索前行。 1、蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时，心里有什么感受？ 2、当自己处在孤独无助的境地时，心里有什么想法？ 热身活动 2.2 文明交往 请充分发挥想象力，想象一下如果一个人从小与世隔绝，没有人与他说话、交流，那会发生怎样的情景？ 一、社会交往礼为先 铁路工人马超患有精神方面的疾病，生怕自己的孩子受他人欺负，一直把三个孩子关在家里，来让出门。时间到了1989年，人们发现了这一情况，这时大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，可他们的智力却分别只相当于5岁、3岁、1岁儿童的水平。可见。剥夺一个人与他人交往的机会是多么残酷！ 交往在人生的各个阶段都是必要的 朋友一生一起走 ———他，天天背着同学上学 谢斌是个不幸的孩子，由于患有肌无力无法正常行走，变得越来越孤僻。就在这时，一名14岁的农家少年走近他，4年如一日，每天背着患有腿疾的同学谢斌上学、放学，无论刮风下雨，从不失约。 他就是 “甬城十佳学子”的陈吉。 谢斌的妈妈常眼含泪水说： “是他帮我儿子摆脱了孤寂，使他有了笑容，恢复了自信。” 陈吉不仅用一颗爱心温暖了谢斌孤独的心，而且还用友情唤起了谢斌对生活的希望。而谢斌表现出的坚强、对他人的关爱以及对学习的热爱，一直都深深地影响着陈吉并激励着他不断地帮助他人，从中感受到无穷的快乐。 （1）这一故事给我们什么启示？ （2）交往在谢斌和陈吉的成长中有什么重要作用？ 1、交往的重要性 （1）通过与他人的交往，我们获得了知识与信息、信任与友谊、肯定与关爱。 雁南是个娇弱的女孩,特别喜欢折纸。她一有空闲就不停地千纸鹤、幸运星,课桌里总有用不尽的彩纸。但这个心灵手巧的女孩却生性敏感,不愿主动与人交往。班里的调皮鬼称她是“羞答答的玫瑰”。 元旦联欢会快到了,今年的联欢会增加了一个新节目,就是每个学习小组都要出一份新作品。雁南所在的三组决定做一幅由幸运星和千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特长。从此,一有空闲,她的座位旁就围满了好学的组员,她也不再像含羞草一样默默无闻,而是热心地给大家讲解折叠要领。在大家的共同努力下,门帘很快就做好了,并在联欢会上得到了老师和同学的一致好评,也让其他班级的师生羡慕不已。雁南变了,正如她的组长所说:“我们最大的成功不是这幅门帘，而是雁南终于和大家走到了一起。 思考：1、雁南的变化得益于什么？ 2、雁南在元旦联欢活动中获得了什么？ 通过交往，可以认识许多新 朋友，在交往中不断完善自我。 组内探讨 （1）20余年的隐居生活给兄妹俩带来了什么变化 （2）兄妹俩的遭遇说明了什么？ 1、交往的重要性 （2）在交往中，我们找到自己在社会生活中的位置，产生归属感和安全感，获得满足感和幸福感。 因为“交往”，我们相识相聚在这里。 因为“交往”，心灵沟通实现零距离。 因为“交往”，我们不断完善着自己。 因为“交往”，朋友会助你一臂之力。 因为“交往”，我们的人生幸福无比。 今天的心情糟透了。芝麻大的小事却让我成了班里同学的“眼中钉”。真郁闷。 上自习课的铃声响了五分钟了。过足了球瘾，我“砰”的一声，用脚踹开了教室的门。教室的“书呆子”被我吓了一大跳。哈老师不在，我把两只臭脚往桌上一放，哼起了小曲。班长李冰走过来说：“明明，大家在学习呢，别闹了！快做作业。”我心里冒起了火，这个爱管闲事的家伙，老师不在，他也不让我自由。我斜眼瞅瞅他，蛮横地对他凶了一句：“李大头，关你什么屁事。你想让我找人修理你？！”这一下子我捅了马蜂窝，班上的竟然七嘴八舌地冲我开了火。我一看众怒难犯，没 ... ...
