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课件网) 第二单元 水 （教科版）三年级 2.6 水能溶解多少物质 食用盐 味精 讨论：说一说水能溶解哪些物质？ 洗衣粉 奶粉 醋 小苏打 在生活中，我们经常把食盐或小苏打加入水中溶解，一杯水能溶解多少食盐或小苏打？它们在水中的溶解能力一样吗？ 食盐和小苏打哪一种物质 在水中的溶解能力更强？ 活动一 说一说我们用什么办法来比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。 设计一个实验说明不同的物质在水中的溶解能力可能不一样。 通过向等量的两杯清水中分别加入食盐和小苏打，比较它们的溶解能力。 对比试验 活动二 阅读下面的实验方案并实践操作，比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，观察并记录。 VS 从这个方案中我们有哪些需要注意的事项？ 小组讨论 食盐 小苏打 烧杯 玻璃棒 水 实验材料 1.在两个透明杯中分别放入50毫升清水。分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分为10份。 2.取一小份食盐，加入一个盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌。在食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌……，直到食盐不能溶解为止。 实验步骤： 保证实验的公平性和科学性，两杯水的量要相同 3.按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解，直到不能溶解为止。 4.记录食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数。 没有全部溶解，不算一份。 实验步骤： 实验小贴士 实验器材小心使用，注意安全 小组分工合作，安静实验 观察到全部溶解后（水清澈，无沉淀物）再加下一份 加到不能溶解时（水浑浊，杯底有沉淀物）实验结束 禁止品尝 探究不同物质在水中的溶解能力 实验要求及实验记录单 同时进行食盐和小苏打的溶解实验，并根据食盐和小苏打溶解的情况，进行记录。当一份食盐或小苏打在水中完全溶解的时候，在表格中打一个 ，在实验结束时，通过统计 的数量，来表示食盐或小苏打溶解的份数。 1号：添加食盐 2号：搅拌食盐 3号：观察现象，记录数据 4号：添加小苏打 5号：搅拌小苏打 6号：观察现象，记录数据 √ √ 食盐和小苏打在水中的溶解能力不同，食盐溶解的份数多，小苏打溶解的份数少。 实验结论 研讨1. 50毫升水中溶解了多少份食盐？多少份小苏打？ 我们小组溶解了7份食盐，2份小苏打。 我们小组溶解了8份食盐，2份小苏打。 我们小组溶解了7份食盐，3份小苏打。 我们小组溶解了8份食盐，2份小苏打。 研讨2.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？ 答：食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的。相同水量的情况下,食盐溶解的份数多,小苏打溶解的份数少。 研讨3 在实验过程中，为什么要一份一份地加入食盐或小苏打？为什么要等前一份食盐或小苏打溶解完再加入下一份 为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小 水能溶解多少物质 比较不同物质在水中的溶解能力 实验现象 水50毫升 食盐和小苏打各八等份 逐份溶解在水中 能溶解在水中的物质 食盐 小苏打 总 结 溶解食盐约18克 溶解小苏打约五克 味精…… 实验结论 不同物质的溶解能力不同。 实验方法 拓展1 用温水重复上面的实验，看一看食盐和小苏打的溶解能力有什么变化。 拓展2 厨房中有许多物质都能在水中溶解，比如白糖、味精、食盐、面粉等。哪一种物质的溶解能力比较强？可以怎么做？ 课堂达标 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
