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课件网) 王愿坚 学习目标 （1）了解王愿坚及其作品，了解小说写作的时代背景。 （2）梳理小说情节，学习小说伏笔的写作技巧。 （3）学习小说正侧面刻画人物的方法。 （4）把握主旨，体会崇高的自我牺牲精神。 党 费 知 人 论 世 王愿坚（1929-1991）， 山东诸城人，中国电影编剧、作家。 1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。 作品有《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》《灯光》等，1974年与陆柱国创作了电影文学剧本《闪闪的红星》。 一 作者介绍 二创作背景 1953年，《解放军文艺》编辑王愿坚到福建东山岛采访，听到很多发生在1934年至1937年的红军的故事。从那以后，那些含血带泪的故事就一直萦绕在他的脑海中。 1954年的初夏时分，王愿坚决定把一些故事转述出来，让更多的人看到。恰好“七一”将至，《解放军文艺》要发表优秀党员的故事，他想起了卢春兰的故事。当年，山上游击队没有盐吃，村中妇女卢春兰组织各家腌咸菜，交给山上来的人带去，但被敌人发现，为避免敌人屠村，卢春兰主动承认自己是组织者。 为了将这个故事变为小说，王愿坚对情节进行扩充，将自己在抗日战争、解放战争中的经历也融了进去，创作了他的第一篇小说《党费》 三故事背景 1934年10月,中央红军北上长征,国民党调遣重兵进攻“围剿”闽粤赣苏区。军事上,采用“驻剿”和分进合击的战术;政治上,实行移民并村,断绝群众资助红军的粮食来源,欲置红军于死地。在敌人的残酷“围剿”下,我党在苏区的革命工作遇到极大困难。《党费》描绘的就是1934年秋天，游击队开展敌后战争时，一位女共产党员缴党费的故事。 分 析 情 节 任务1 速读课文，根据小说情节的各个发展阶段，概括小说情节。 明确 引子（1）： 由“我”缴党费引出回忆。 开端（2-5）： 交代斗争环境，引出主要事件。 发展（6-29）：“我”初见黄新，成功接头，黄新想交党费。 高潮（30-55）：“我”再见黄新，遭遇围捕，黄新舍命搭救。 结局（56-60）：“我”代黄新缴上党费。 任务2 思考，小说讲述故事情节方面有哪些特点？ 明确 （一）小说以“我”为叙述视角，用第一人称讲述故事情节： （1）用第一人称叙述，一方面使故事真实可感，另一方面以我的视角描写了与黄 新的两次见面，串起了故事，大大压缩了作品的篇幅。 （2）用第一人称叙述，方便将叙述、描写与抒情、议论糅合起来，把自己对黄 新的感情融入其中，表现黄新临危不惧、机智勇敢、从容不迫和勇于自我 牺牲的革命品质。 （二）采用“倒叙”方法讲述故事情节： 采用倒叙的方式引出故事，激发读者兴趣。 任务3 下面哪个是本小说的情节线索？ 思考 （1）“我”：小说以“我”交党费引出回忆， 从“我”的角度讲述故事， 以“我”的所见所闻串连故事。 （2）“咸菜”：初见黄新时，见几个人正择腌咸菜的菜叶子 再见黄新时，见黄新整理腌好的咸菜， 中间托付我把咸菜带上山， 最后我把咸菜交给了组织。 （3）“党费”：小说从我缴党费写起， 初见黄新，黄新表示把丈夫出征前留下的两块银洋作为 党费上交组织 再见黄新，黄新托付我把腌好的咸菜和一块银洋作为党 费带上山 黄新牺牲， 我把咸菜和一块银洋作为黄新的党费交给了 组织 “我”？“咸菜” ？“党费”？ 任务4 明确 小说开始写“我”初到黄新家时，通过“我”的观察，交代了黄新的住所是“靠房顶用几根木棒搭了个小阁楼，上面堆着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子”和“第一次见面时，几个党员分别拿菜回去腌，”这两个情节是“铺垫”还是“伏笔” 伏笔。 第一个情节这为后面敌人搜捕时，黄新让“我”躲进阁楼埋下了伏笔。 ... ...
