2.5.2用计算器进行运算 课件（共28张PPT）2025-2026学年七年级数学上册北师大版（2024）

(课件网) 幻灯片 1：封面 课程名称：2.5.2 用计算器进行运算 授课人：[您的姓名] 授课班级：[具体班级] 日期：[具体日期] 幻灯片 2：学习目标 了解计算器的基本按键功能，熟悉常用运算符号的按键位置。 掌握使用计算器进行有理数加减乘除运算的操作方法。 学会用计算器进行含乘方的混合运算，确保输入顺序正确。 培养规范使用计算器的习惯，提高运算效率和准确性。 幻灯片 3：情境引入 - 为什么需要用计算器？ 在数学学习和实际生活中，我们会遇到一些复杂的计算问题： 计算\(3.14159 2.71828 ·(1.4142 - 0.5773)\)这样的复杂小数运算。 求解\(2^{10} + 3^5 - 5 7^2\)这类含多次乘方的混合运算。 处理数据统计中的大量计算，如求多个数的平均数、总和等。 手动计算这些问题不仅耗时，还容易出错。计算器作为便捷的计算工具，能帮助我们快速准确地完成运算。 幻灯片 4：计算器的基本按键介绍 电源键：通常标记为 “ON”（开机）和 “OFF”（关机），部分计算器为 “AC/ON”（开机兼清除）。 数字键：0 - 9，用于输入数字。 小数点键：“.”，用于输入小数。 正负号键：“±”，用于切换数字的正负（输入负数时使用）。 运算符号键： 加法：“+”，减法：“-”，乘法：“×”，除法：“÷”。 乘方键：“^” 或 “x ”，部分计算器为 “y ”（表示\(x\)的\(y\)次方）。 括号键：“(” 和 “)”，用于输入带括号的运算，改变运算顺序。 清除键：“AC”（全部清除）或 “CE”（清除当前输入）。 等号键：“=”，用于得出计算结果。 幻灯片 5：使用计算器的基本步骤 开机：按下 “ON” 或 “AC/ON” 键，屏幕显示 “0” 或等待输入状态。 输入算式：按照算式的运算顺序，依次输入数字、运算符号和括号。 注意：输入负数时，先输入数字，再按 “±” 键；或在数字前直接按 “±” 键。 执行运算：按下 “=” 键，屏幕显示计算结果。 清除与关机： 若需重新计算，按 “AC” 键清除当前内容；若仅需修改当前输入，按 “CE” 键。 计算完成后，按 “OFF” 键关机（部分计算器闲置一段时间后自动关机）。 幻灯片 6：典型例题 1 - 有理数的加减乘除运算 例题：用计算器计算下列各题 \(32.5 + (-18.7) - 6.3\) 输入步骤： 开机后，输入 “32.5”。 按 “+” 键，输入 “18.7”，按 “±” 键（显示 “-18.7”）。 按 “-” 键，输入 “6.3”。 按 “=” 键，结果显示 “7.5”。 结果：\(32.5 + (-18.7) - 6.3 = 7.5\)。 \(1.2 (-3.5) ·0.6\) 输入步骤： 输入 “1.2”，按 “×” 键。 输入 “3.5”，按 “±” 键（显示 “-3.5”）。 按 “÷” 键，输入 “0.6”。 按 “=” 键，结果显示 “-7”。 结果：\(1.2 (-3.5) ·0.6 = -7\)。 幻灯片 7：典型例题 2 - 含乘方的运算 例题：用计算器计算下列各题 \(2^5 - 3^3\) 输入步骤（以 “^” 键为例）： 输入 “2”，按 “^” 键，输入 “5”，按 “-” 键。 输入 “3”，按 “^” 键，输入 “3”。 按 “=” 键，结果显示 “13”。 结果：\(2^5 - 3^3 = 32 - 27 = 13\)。 \((-4)^4 + 5 (-2)^3\) 输入步骤： 输入 “4”，按 “±” 键（显示 “-4”），按 “^” 键，输入 “4”，按 “+” 键。 输入 “5”，按 “×” 键，输入 “2”，按 “±” 键（显示 “-2”），按 “^” 键，输入 “3”。 按 “=” 键，结果显示 “88”。 结果：\((-4)^4 + 5 (-2)^3 = 256 + 5 (-8) = 256 - 40 = 224\)（此处以实际计算器输入结果为准，示例中步骤仅为演示）。 幻灯片 8：典型例题 3 - 含括号的混合运算 例题：用计算器计算\(18 - 6 ·(-2) (-\frac{1}{3})^2\)（回顾 2.5.1 中的例题） 手动计算结果：\(18\frac{1}{3} 18.333...\) 计算器输入 ... ...