(
课件网) 第14课 《爱的语言》 【北师大版】八年级上册 心 理 健 康 05 06 方法指南 07 01 设疑导入 02 我述我心 03 心海导航 08 课堂总结、板书设计 拓展延伸、课堂练习 04 活动在线 心田感悟 设疑导入： 同学们，有句名言说得好：“沟通是心灵的桥梁，没有沟通，爱就会变成误解。” 大家觉得这句话有道理吗？我们明知自己和父母心里都装着对彼此的爱，可为什么常常会因为一句话就吵得面红耳赤？为什么父母的关心，我们有时却感受不到温暖，反而觉得是束缚和唠叨？ 阅读小汐和妈妈的故事。 心灵悄悄话： （1）小汐和妈妈冷战的导火索是什么？ （2）小汐对妈妈的行为有怎样的感受和想法？ （3）小汐冲妈妈大喊后，妈妈有怎样的反应？ （4）冷战给小汐带来了哪些影响？ （5）平时妈妈在小汐做作业时，会有哪些类似的行为？ （6）小汐该怎么办呢？ 我述我心 我述我心 小玉进入初中后，在人际关系上遇到的第一个困惑是什么？ 小玉进入初中后，因与曾经熟悉的同学分开，以前的好朋友逐渐有了新的朋友圈，她首先感到困惑的是 “为什么友情会变淡”，同时也不知道该如何与新同学相处。 我述我心 小汐和妈妈冷战的导火索是什么？ 三天前晚上小汐为第二天考试抓紧复习时，妈妈几次三番进房间送东西、叮嘱她好好考别粗心，不断打扰她，小汐忍无可忍冲着妈妈大喊，妈妈生气摔门而出，之后两人开始冷战。 小汐对妈妈的行为有怎样的感受和想法？ 小汐的感受是反感、烦躁，还有冷战后的难受；她知道妈妈的行为是关心自己，但觉得这种频繁打扰是一种不信任的监督，影响自己专心复习。 我述我心 小汐冲妈妈大喊后，妈妈有怎样的反应？ 妈妈很生气，吼小汐 “怎么跟妈妈讲话的？没见过你这么不孝顺的姑娘”，然后甩门出去，之后三天没跟小汐说一句话。 冷战给小汐带来了哪些影响？ 小汐心情很难受，上课会不由自主想到冷战的情景，变得更烦躁，影响了学习状态。 我述我心 平时妈妈在小汐做作业时，会有哪些类似的行为？ 平时小汐在房间做作业，妈妈也时常打扰她，一会儿送牛奶，一会儿送水果。 小汐该怎么办呢？ ①主动沟通 。 ②倾听理解 。 ③调整相处模式。 青少年有时无法与父母有效沟通，主要有哪几个原因？ 心海导航 ①成长与独立的需求，青少年渴望被视为独立个体，对父母过度关心或控制感到不满，易选择沉默；②代际差异与价值观冲突，两代人在生活方式、兴趣爱好等方面差异显著，成为交流障碍；③情感表达困难，青少年情感波动剧烈，不擅长或不愿直接表达感受与需求，担心被误解；④网络依赖与虚拟社交的影响，习惯线上交流，忽视现实中与父母的面对面沟通。 心海导航 青少年渴望被视为独立的个体，会对父母的哪些行为感到不满？ 会对父母的过度关心或控制感到不满，可能会选择沉默作为自我保护的方式。 心海导航 代际差异与价值观冲突会给亲子沟通带来怎样的影响？ 这些差异会在交流时成为障碍，导致 “话不投机半句多” 的尴尬局面。 心海导航 不能与父母有效沟通，会带来哪些不良后果？ ①影响亲子关系； ②让人情绪低落，无法以良好状态投入学习。 心海导航 数字时代的社交方式变化，对青少年与父母的沟通产生了怎样的影响？ 青少年逐渐习惯线上交流，喜欢用表情包传达信息，甚至与父母交流时也这样，忽视了现实生活中的面对面沟通。 活动在线 活动一 情景AB剧 第二天要考试，小汐在房间里复习。妈妈几次三番地进来，给她送东西吃，又叮嘱她要好好考，别粗心。 情景A 小汐觉得妈妈一直在打扰自己，忍无可忍冲着妈妈大喊：“你烦不烦啊？能不能让我好好学习了？”妈妈：“你怎么跟妈妈讲话的？没见过你这么不孝顺的姑娘！”接着甩门出去，再也没进来。 1.小汐此时是什么 ... ...
